《素质教育》2014年10月总第162期·目录

《素质教育》2014年10月总第162期·目录

《素质教育》2014年10月总第162期·目录

教育理论

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程的改革研究与实践 蔡丽杰(3)

每天进步一点点

——淄川一中“进步教育”的探索与实践 李华全(4)

浅谈我国高职学生法制教育与道德教育结合的意义与途径 孙世昭(6)

教师要学会理解学生 郑荣波(7)

让“和乐”教育软着陆

——育黎初中打造“和乐”特色学校纪实 宋红美 王增良(8)

教育管理

把班级还给学生 黄桂芝(9)

谈如何做好农村小学的家访工作 谢启贵(10)

浅谈班主任的班级管理 郭友良(11)

浅谈学校工会的作用 战立权(12)

优秀班级建设中的心理作用 赵素云 赵洪涛(13)

师生发展与管理

用爱走进孩子心灵 夏文娟(14)

迟开的花儿更鲜艳 郑君玲(15)

特殊家庭孩子的教育 刘金峰(16)

那堂课，影响我一生 王依云(17)

做一个“三心二一”的班主任 王玉娟 孙晓燕(18)

谈师爱在教学中的作用 崔海春(19)

师德修养应常抓不懈 任智婷(20)

信息技术

信息技术环境下视障美工创新教育的探索与研究 李善军 李炳俐(21)

试论多媒体在小学数学教学中的运用

多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用

浅谈初中信息技术课与学生适应能力的培养

信息技术助力幼儿教师专业成长的途径初探

教育探索

新课程标准下初中数学教学新方式

“兴趣”，数学学习之门的“金钥匙”

——浅谈怎样培养学生对数学学科的学习兴趣

激扬文字，飞扬个性

——浅谈学生作文创新能力的培养

敢问路在何方

——错题开发与利用的误区及干预策略的开发与利用

谈教师角色在初中体育教学中的转换

新课程背景下高中物理教学评价体系的探究

巧用错题集，提高学习质量

中职语文体验式阅读教学策略分析

集体备课，突破藏区汉语文教学

试论自主合作模式在中职数学函数教学中的应用

数学课堂中生成性资源的挖掘与有效运用

创新作文批改方式探索 邓卫东(22) 张 朋(23) 张治国(24) 林书琼(25) 郑元贵(26) 白 雪(28) 张玉萍(29) 倪福浩(30) 张 丹(31) 刘长发(32) 徐灯贵(33) 刘凤霞(34) 马清春(35) 张 艳(36) 高 康(37) 蔡荣红(38)

浅谈在小学数学教学中的点滴体会 夏奥轩(39)

如何在数学教学中培养小学生的提问能力 韩清灵(40)

整合教师资源，突破藏区作文教学 娜吉卓玛(41)

如何树立“大体育”教学观 窦 岩(42)

教育实践

引领学生开掘写作的源头活水

——“体验式写作”中的体验策略初探

提高民族地区小学语文教学水平的尝试

小布头，“大”制作

——浅谈现代布贴画教学

试论幼儿教学让数学活动融入生活中

试论新课程小学语文教学的有效整合

乡土课程资源在高中历史中的开发和利用分析

——以陕西乡土资源为例

教育策略

如何营造良好的课堂教学气氛

集体备课，突破汉语文中的识字教学

浅谈体验式作文教学策略

浅谈如何培养初中生对语文学科的学习兴趣

浅谈历史课中如何渗透情感教育

化用名句，流光溢彩

在数学教学中如何渗透数学美

创设有效情境，成就精彩课堂

飞翔想象，创新作文教学 宫华丽(43) 王 卫(44) 代瑞华(45) 李莉艳(46) 曹红梅(47) 王 卓(48) 穆文波(49) 艾央措模(50) 李萍萍(51) 王叶枚(52) 李春会(53) 廉 苗(54) 张 彬(55) 成丽华(56) 马翠英(57)

改进教学方法，激发学习兴趣 刘德玉(58)

如何在英语教学中渗透学习策略 罗青婕(59)

让语文课堂充满阳光雨露 房丽丽 沈正莲(60)

培养学生数学能力 杨 洁(61)

试论初中数学教学中差生的转换 程彦瑜(62)

浅谈教师如何提高小学生在数学课堂的参与度

巧用作业批语，创新开展小学数学教学

身入·心入·感悟

——让学生习作源头不再枯竭

浅谈小学语文课作文能力的提高

德育心理

育人为本，德育为先

——学校德育工作漫谈

探讨高中英语课堂教学中心理健康教育的渗透

浅谈初中班主任的德育工作

反思与交流

中职学校部分问题学生的思想分析及帮教方法

新课程改革中关于高中历史教学设计的分析

在生本模式下反思课堂教学

澜沧拉祜族自治县中学体育教学现状调查与分析

浅谈语文课堂教学个性在实施中所要注意的问题

思想政治课教学“低效”课堂种种及对策

论我国管理会计的现状

农村中学生物实验教学的现状与对策略谈 邵云飞(63) 李 慧(64) 沙永梅(65) 田冬雪(66) 陈素萍(67) 李献友 乔爱云(68) 张 鼎(69) 侯浈滢 王翠萍(70) 刘立坤(71) 金 程(72) 黄 宏(73) 李 俊(74) 谢桂霞(75) 杨崇峰(76) 邱鹤生(77)

小学语文阅读教学的对策 王 林(78)

设计与案例

浅谈0在数学中的应用 郑伟强(79)

关于学与教

——《数学的发现》与高效课堂 步燕芳(80)

小学数学教学法例谈 孙立芹(82)

浅析《春江花月夜》 陈琪琪(83)

“学案导学”模式在高效课堂中的运用

——以高中地理课程为例 胡殿坤(84)

教法研究

关于在川西北高原藏区有针对性地实施小学语文集体备课的几点认识 蒋 英(85)

在阅读教学中要“以读为本” 左香英(86)

浅谈小学生阅读教学中的朗读指导 王淑华(87)

项目教学法在中职计算机教学中的运用策略 孙建德 孙艳娟(88)

谈学生对音乐的欣赏教学 李 雪(89)

用体验浸润心灵，让个性如花绽放 王忠玲(90)

如何把握略读教学中的方法 宋莉霞(91)

任务合作教学法在高中计算机教学中的应用 陈 波(92)

集体备课，提高藏区的阅读教学 邓慧琴(93)

谈初中生怎么学好数学 游向勇(94)

谈谈初中英语朗读教学 李绍琼(95)

如何培养初中学生的数学思维能力 曹玉玲(96)

学科教学