四年级体育下册立定跳远教案

由天下分享时间：2024/12/28 3:20:04 加入收藏我要投稿点赞

立定跳远 2、游戏：水果大战

内容目的重点难点教学顺序

1、立定跳远 2、游戏：水果大战

1、通过本次课的学习，使90%的学生学会立定跳远的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。

3、发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。重点：起跳有力，落地平稳

难点：蹬地、摆臂配合，动作连贯与协调

课堂常规—游戏（水果大战）—导入新课—主教材学习—放松（舞蹈小白船）—课堂总结—归还器材—下课

教师学生

数

活动活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲

解课堂要求和任务。

1、学

生站成四列 1 横队。 2、学

生认真听讲 3、学生精神饱满。

课教学序内容开始部分

一、课堂常规： 1、体

委整队 2、师

生问好、报告人数、检查服装。 3、宣

布课

场地组织：

××××× ××××× ××××× ×××××

◎

四列横队，

时强 3 分钟

小

的内容和任务。 4、安排见

习生

准备部分

一、慢跑一圈

走一圈二、游

戏（水果大战）规则：1、深蹲时必须和喊的节奏一致。三、喊

“XX动”时，队伍必须一致。

1、教1 师

讲解游戏的要领2并让学生示范 2、教

师分组 3、教

师判定游戏的胜负、学生2 10 认- 分钟真5 听次讲、学生按照老师的要求围成四个圈中

四、当教师判定X队失败时，该队同学用左手捏住右耳朵跳五下。顺教学内容序场地教师活动学生活动数时强 1、原地单腿跳在操场跑道上呈体操队形散1、教师讲动1、学生认 2、原地的双臂开。注意前后距作方法真听自然摆动离2米和要领。动作屈伸练习方法和要 3、原地半蹲跳动作口诀： 2、教师做正领。双脚分开与肩确的示 4、跳起踩线练宽范。基习小脚站在线后 2、学生练习。本面积极参与部 5、立定跳远一蹲二摆三起3、教师个分跳别指导。纠正错误：小脚前伸跟着 3、分组练

1、预摆不地习。

协调屈膝缓冲保平4、找好学 2、起跳前衡生做表

小跳演。 4、动作一步和致，精神垫步饱满。动作反复由慢到快5、教师指 3、蹬伸不前后摆动出错误

充分，摆臂讲清动作概念，5、学生根据无力否则算练习失老师指出4、上体前败的错误，

扑易加以改正摔到快速蹬伸，爆发

性用力

说明脚跟先着地的科学性

一、放松；校园集体舞《小白船》呈校园集体舞、教师总结本次1、认真听讲

的队形，男生在课的情况。情绪饱二、小结；左，女生在右。、下课。满。 2、下课。三、下课

3 - 5 组

23 分钟

中上

结束部分 4 1 分钟小

场地设计

教学回顾

课的设计与说明

教学思路

兴趣是激发和保持学生行为的内部动力，也是影响学生学习自觉性、主动性的重要因素。因此，新课程将激发和保持学生的运动兴趣放在重要地位。学生有了运动兴趣，他才会经常参与体育锻炼，才能养成坚持体育锻炼的习惯，才能树立终身体育的意识，使体育成为自己生活中不可或缺的重要组成部分。在本课教学中，我力求学生在乐中学、玩中练，在练中实现各项目标的达成。

教学构想：

以学生发展为本，充分发挥学生的主体作用，强调自主、合作、探究的新型学习方式，用游戏激发学生兴趣，培养学生的想象力和创造性。通过教学，培养学生对体育的兴趣，使学生达到积极参与，愉悦身心的目的，同时培养学生的合作意识，体验到集体活动与个人活动的区别，促进学生的全面发展。

教学对象：四年级学生

教学目标：

1、运动参与：使学生喜欢上体育课，并能以饱满的热情积极地投入到练习中去。 2、运动技能：让学生自我体验并能展示跳跃的方法，提高身体的灵敏性和协调性。 3、心理健康：学会以积极情绪面对成功与失败。并且体验成功的喜悦。

4、社会适应：发展学生的想象力、合作意识和创新能力，体验集体活动与个人活动的区别。

教学内容：立定跳远游戏：水果大战

教学过程：

一、课堂常规，导语。二、练一练

1、水果大战(发展学生的腿部力量、团队精神和集中注意力)

（1）学生围成四个圈,在背后手拉手分别命名为(苹果、香蕉、西瓜、菠

萝)四个队;