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浅谈公共图书馆未成年人阅读服务
作者：郭亚
来源：《中文信息》2018年第01期
摘 要：未成年人作为建设学习型社会的中坚力量，他们的阅读水平直接关系着祖国与民族的未来。本文对未成年人阅读的现状及存在的问题进行分析，并相对开展未成年人的服务对策，以更好地培养未年人的阅读习惯。 关键词：公共图书馆 未成年人 阅读服务
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）01-00-01
在新的形势下，未成年人读者需求在不断变化和更新，这就要求我们的服务也要随之变化和创新，以适应满足他们对知识的需求。在提高全市未成年人的思想道德修养和科学文化素养，引导青少年树立良女子的道德观念等 方面做了许多扎实有效的工作。现将大冶市图书馆2017年开展的款成年人阅读推广系列活动一一例析。 一、公共图书馆与未成年人服务
加强未成年人阅读服务观念建设，推进未成年人阅读服务。公共图书馆服务体系没有门槛、不分年龄，每一位未成年人都可以走进公共空间。公共图书馆具有公共财政的支持，立法保障，拥有丰富的资源和专业的员工，为未成年人阅读提供了很好的场所。
图书馆开展未成年人服务的主体是少儿图书馆还是公共图书馆。我认为少儿图书馆是专门为未成年人服务的图书馆，这一专业性不可取代，但是公共图书馆是为所有读者服务的，也应该为未成年人服务。我觉得公共图书馆既要选购传统的纸质文献资源，还要提供可利用新媒体手段阅读的电子图书、动画资料等数资源。切实掌握未成年人成长规律，重上期阅读的开展，提高未成年人阅读服务的质量；再次，加大书香家庭的建设，使家长树立起未成年人阅读、早期阅读、亲子共读的观念，掌握相应的阅读指导方法。图书馆应该通过平等、礼貌、规范的服务，培养青少年的公民意识及推动爱书行为和良好素养，培养青少年的图书馆意识和信息意识，特别是图书馆应该鼓励未成年的平等意识和社会包容意识，鼓励他们与不同年龄，不同能力的人在一起阅读。所以图书馆日常服务要像节日活动一样轰轰烈烈，只要精神设计、科学组强，就能产生很好的效果。 二、未成年读服务存在的问题
1.我国区域发展的不平衡直接影响了未成年人图书馆事业的发展。没有单独建制的少儿图书馆，政府不能单独建少儿馆，一般都是在图书馆内设一个少儿阅览室。少儿阅览室存在规模小、服务能力低等问题。
浅谈公共图书馆未成年人阅读服务
