第26课 教育文化事业的发展
?教学分析?
【教学目标】 知识与能力 了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。 过程与方法 指导学生归纳总结民国时期的教育文学事业的发展，创制表格，使学生对知识点条理清晰，以便从宏观上把握知识点，进而培养学生归纳、总结知识的能力 情感态度与价值观 使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育；通过对民国时期文艺作品时代性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感 【重点难点】
重点：科举制度的废除和《狂人日记》的思想性。
难点：如何让学生感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。
?教学过程?
学生回答：传播了西方先进的文化知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育做出
你还记得了重要贡献。 我国古代从什么2.教师提问：请同学们说一说科举制创时候开始实行科立的时间？废除科举制度的时间和影响？ 举制度的吗？旧学生回答：公元605年，隋炀帝始设进式学堂和科举制士科，科举制度正式建立。1905年正式停止度是否有利于人科举考试。科举制的废除以及新式学堂的创才的培养？你知办，各级学堂章程的颁布，使得中国近代新道新式学堂在中式教育逐渐发展起来。 国是什么时候出3.教师讲述：报刊是社会信息的重要载
现的？中国第一所国立的综合性大学是哪体，是一个国家、政府信息的发布平台，是所？今天著名的高等学府——北京大学是如历史发展的晴雨表。中国近代的报刊是在西何创办的？今天就让我们一起学习第26课：方文化传入中国过程中出现的。 教育文化事业的发展。
一.导入新课
二.新课讲授
目标导学一：教育、新闻出版业的发展 1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说中国近代新办的新式学堂有哪些？有何作用？
学生回答： 时期 甲午战争之后 百日维新期间 新式学校 北洋西学堂 京师大学堂 洋务运动时期 同文馆、福州船政学堂等
- 1 -
4.教师强调：1872年在上海创办的《申
3.教师讲述：齐白石擅绘花鸟草虫，画
报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸。法上工笔、写意兼长，造诣精深。徐悲鸿熟《大公报》《新闻报》《解放日报》是民国悉中西画法，并以西洋写实主义技法来改革时期著名的报纸。上海的《东方杂志》、陈中国画法，在中国画技法和意境上开辟了新独秀创办的《新青年》、邹韬奋主办的《生时代。 活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。 4.教师出示：《聂耳》《洗星海》，并
5.教师提问：这些形式报刊有何重要作提问：他们的艺术成就有哪些？ 用？
学生回答：这些新式报刊成为人们了解中国和世界的重要窗口，同时也成为人们针砭时政的喉舌，深刻影响着人们的日常生活。
6.教师提问：中国近代兴起了哪些出版企业？有何作用？
学生回答：主要有商务印书馆；还有中 华书局、开明书店、生活书店以及中国共产 学生回答：聂耳创作了《义勇军进行曲》党在解放区创办的新华书店。 《毕业歌》等，成为时代的最强音，其中《义
学生回答：起到了传播西方先进思想和勇军进行曲》成为了中华人民共和国国歌；科学文化的作用，保存了大量的中国传统文洗星海作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表化，促进了近代教育事业的发展，特别是在现了中华民族的伟大、坚强，体现了中国人知识文化的普及方面发挥了重要作用。 民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。
5.教师提问：你知道中国自己拍摄的第目标导学二：文学艺术的成就
1.教师引导：列表说明20世纪以后，中一部无声电影和有声电影分别是什么? 国的文学艺术成就。 学生回答：是1905拍摄的《定军山》
学生回答： 和1931年《歌女红牡丹》。
6.教师讲述：赵丹、周璇等电影明星，作者 作品 为人们留下了《十字街头》《马路天使》《渔鲁迅 《狂人日记》 光曲》等经典影片，丰富了人们的精神生活，《阿Q正传》 也留下了许多珍贵的历史镜头。 郭沫若 《女神》 茅盾 曹禺 巴金 老舍 聂耳 《子夜》 《雷雨》 《家》 《骆驼祥子》 《义勇军进行曲》 三、课堂总结
随着历史的发展和社会的进步，旧的教育制度和人才选拔制度越来越不适应国家发展的需要。19世纪后半期，一批新式学堂先后在中国诞生。1905年，清朝废除了科举制度，推动了中国近代教育的发展。在中国近代如火如荼的反帝反封建斗争中诞生的近代报刊、文学艺术，激励了人民的革命斗争，也极大丰富了人民的精神文化生活，推动了社会的进步与发展。
徐悲鸿 《愚公移山》 洗星海 《黄河大合唱》 2.教师提问：请说出鲁迅《阿Q正传》的特征？
学生回答：《阿Q正传》，深刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作。
?板书设计?
- 2 -
教 育 文 化 事 业 的 发 展 文学事业 艺术事业 教育事业 新闻事业
新式学堂《逛人日记》 齐白石、徐《申报》 的创办《阿Q正传》 悲鸿、聂耳、《新青年》 （京师大《子夜》 洗星海、赵《解放日 学堂） 《雷雨》 丹、周璇等报》 科举制废《家》 艺术家和影商务印书 除 《骆驼祥子》 视明星 馆
?教学反思?
在本课的教学设计中，注重让学生自主参与教学的过程，通过学生自己的了解和体会，讲述近代中国教育文化事业的发展，充分体现了以学生发展为本的教育教学理念。同时引用了多种材料，并根据材料，围绕教学重点难点提出一些问题让学生思考，以培养学生从材料中获取有效信息的能力和分析、概况能力，进而让学生养成“论从史出”的良好思维习惯。在以后的工作中，要注重对材料的数量、长短、深浅的把握，以更有利于学生认知水平的提高，从而提升自己教学水平。
- 3 -
(新)人教版八年级历史上册第26课《教育文化事业的发展》优质教案
