专题六 语句的扩展,语段的压缩
【考情探究】
五年考情
考纲要求
考点 年份 2019
语句的扩展,语段的压缩
2018 2017 2016 2015
预测热度
分析解读
该专题考点常与语言文字运用的其他方面(如修辞)结合考查,具有综合性。试题材料常为新闻或比较典雅的文字,题型一般为主观题,赋分4到6分,有时也会采用选择题的形式。在扩展语句试题中,续写形式比较常见;在压缩语段试题中,提炼观点、拟写新闻标题、下定义等形式较常见。语句的扩展与语段的压缩在2016年到2018年连续考查三年,2019年没有出现,按语言运用题各题型变换出题的特点,2021年这种考查题目出现的概率较高。
【真题探秘】 语句的扩展
6.根据诗句,描写场景
★★★
语段的压缩
6.归纳消息内容
6.提取关键词
★★★★
主观题 常考题型
【考点集训】
1.(2019浙江质检,6,6分)阅读下面的文字,回答问题。
随着互联网、自媒体的全面普及,年轻人热衷自我调侃、自我解嘲文化氛围的形成,一些流行热词也在不断刷新词库。最近新鲜出炉的热词是——“隐形贫困人口”。他们能买戴森吸尘器就不用扫帚了;吃完牛油果又要吃藜麦了;100块钱一张的面膜用起来也不心疼;一有健身冲动,就非得去办张年卡不可……他们也被称为新时代的“新穷人”。为什么给它加上了“新”字呢?因为他们并不像曾经我们口头常说的那种吃了上顿没下顿的穷人,他们往往成长在吃穿不愁的家庭,毕业于优秀的大学,从事着高等脑力工作,工资水平高于当地同龄人收入平均值,但是他们往往“手比心快”,在不做任何预算计划的情况下,能毫不犹豫地掏出一万块钱买一台iPhone X。于是,每到月底,他们的存款数字就会急剧降为负数,此刻他们会进入“冬眠”状态。那是因为他们把钱花光了,正在眼泪巴巴地啃着馒头,刷着iPhone,盼望着老板早点发工资。
(1)请根据上述信息概括什么是“隐形贫困人口”。不超过25个字。(1分)
(2)针对“隐形贫困人口”成为热词这一现象,写一段评述性文字。不超过60个字。(5分) 答案 (1)有较高收入却不进行消费规划(日常消费无节制)、开销大于收入的人。
(2)(示例1)可以表示否定:我认为“隐形贫困人口”成为热词反映了一种不良社会风气。这一现象是欲望与享受交织的产物,过度消费是一种放纵。(或者:大多数的过度消费是对所谓名牌的盲目追求,从心理上寻求一种认同感,同样是心理不成熟的表现。)
(示例2)也可以表示赞同:我认为应理解包容。这实质是种超前消费,也许与传统的“节俭”相悖,但只是一种个人选择,表现了人们对于高品质生活的追求。(或者:当代年轻人在工作学习等方面面临着诸多压力,他们只是通过消费方式奖励自己或寻求减压,只要不损害他人,无可厚非。)
2.(2019东阳中学寒假检测,6,6分)请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境,至少运用两种修辞方法,不少于60个字。
答案 (示例)夏日的夜晚,微风轻拂,窗外的竹林在月光下展现出袅娜的身姿,那竹叶如裙裾般轻轻摇曳,点点露水从竹叶上滑落,发出滴滴答答的脆响,更显出夜的幽深宁静。微风过处,送来竹的缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
3.(2019温州一模,6,6分)阅读下面的材料,根据要求完成题目。
据媒体报道,重庆市第一中学、南开中学、巴蜀中学高一年级的学生推荐书目上,赫然出现了金庸武侠小说《天龙八部》。该报道随即引发热议。
有家长表示:“想当年,我们上学的时候,老师们可是将武侠小说视为禁书,我们都是偷偷摸摸去看。一旦被发现,不但书要被没收,我们还要受到严厉惩罚。”
巴蜀中学老师介绍,基于“新课标”的背景,为契合“整本书阅读”的要求,学校决定在高一年级的推荐书目里特意加入了《呐喊》《古文观止》及《天龙八部》。 (1)用一句话概括上述消息的主要内容。(20字以内)(2分)
(2)针对上述消息中三所学校的做法,写一段评述性文字。(不少于80字)(4分) 答案 (1)高中生推荐书目现《天龙八部》引热议。
(2)(示例1)阅读《天龙八部》对于青少年成长不无裨益。《天龙八部》这类经典武侠小说,是对传统狭义名著的拓展,而推荐阅读也是学校对于学生阅读兴趣的尊重。《天龙八部》无论是文学性还是思想性,特别是其中蕴含的历史知识、传统文化,以及积极向上的价值观都有可取之处。
(示例2)阅读《天龙八部》需要教师引导。虽然阅读《天龙八部》有助于拓展学生阅读视野,培养学生整体阅读的能力。但作品中过分宣扬江湖义气、恩怨情仇,严重影响了学生的价值判断和情感方式。而且作品历史代入感太强,若将小说情节当成真实的历史,则可能导致对历史的误解。
【方法集训】
考点1 扩展语句
1.(2019诸暨适应性考试,6,6分)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①至少运用两种修辞;②语言连贯、准确、生动;③100字左右。
乡村四月 [南宋]翁 卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。