班级 课题 备课人 姓名 备课时间 课时安排 课 型 第2课时 新授 小数的加法和减法（二） 教学目标：1、经历探索位数不同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。 2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。 3、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。 教学重点：小数位数不同的两个小数的加减法计算方法。 教学难点：被减数位数不足时，要记得在末尾补0补足数位。 小数的加法和减法（二） . . 板 6 .4 5 8 .3 0 小数点对齐，位数不够， 书 + 8 .3 - 6 .4 5 可以在小数末尾添0. 设 1 4 .7 5 1 .8 5 计 教 学 设 计 一、 复习铺垫 1、化简下面各小数。 7.150=（ ） 3.00=（ ） 0.200=（ ） ２、不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。 1.2=（ ） 14=（ ） ３计算。 4.83＋2.97＝ 7.86－6.57＝ 师：上节课我们探究了位数相同的小数加减法的计算方法，大家能说一说怎样计算位数相同的小数加减法吗？在计算时应注意什么？今天这节课我们将继续学习有关小数的加减法的问题。（板书课题） 二、新知探究、 出示例2 1、小林买了下面两本书，一共花了多少钱？ 改进设计 ①小林买两本书一共花多少钱？（也就是求６．４５与８．３的和是多少，用加法计算。） ②列式：6.45+8.3 提问：这和前面的算式比较有什么不同？（小数的位数不同） ③列竖式计算：（计算方法：小数点对齐，即相同数位对齐；从低位加起，哪一位相加满十，向前一位进1；得数的小数点与加数的小数点要对齐） 6 .4 5 + 8 .3 1 4 .7 5 2、《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？ ①要求《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？（也就是求６．４５比８．３少多少。用减法计算） ②列式：8.3-6.45 ③列竖式计算：（计算方法：小数点对齐，即相同数位对齐；从低位减起，哪一位不够减，要从前一位退1；差的小数点与被减数和减数的小数点要对齐） . . 8 .3 0 注意：８.３在写竖式时，百分位上 - 6 .4 5 没有数字，要根小数的基本性质在小数的 1 .8 5 末尾添上0，然后再进行计算。 三，巩固练习 1、计算下面各题，并验算。 １２．５６＋５．８ １１３．０４＋７．８１６．４０－３．２ ０．３－０．１８ 2、已知 玫瑰 向日葵 月季 8.6元/枝 8.4元/枝 5.6元/枝 问题：（1）玫瑰花和向日葵各买一 枝，一共要花多少钱？ 8.6＋8.4=17（元） 8 .6 + 8 .4 1 7 .0 （2）一枝月季比一枝玫瑰便宜多少钱？ 8.6－5.6 =3(元) 8 .6 -5 .6 3 .0 小结：得数小数部分末尾的0要去掉。 四、拓展练习 1、计算下面各题，并验算。 １２＋０．５ ２７－０．８ （把整数化成与加数和减数位数相同的小数，再进行计算） 2、用小数计算下面各题。 4m35cm+5m75cm 10kg-4kg800g 五、小结：谈谈你今天的收获
《小数的加法和减法》学讲稿
班级 姓名 家长签字 预习内容：课本７３页例２的内容。
预习目标：1、尝试着探究位数不同小数加、减法计算方法的过程。 2、试着理解小数点对齐的道理，基本学会小数加、减法的计算方法。 3、试着运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识， 预习过程： 二、 复习铺垫 1、化简下面各小数。
7.150=（ ） 3.00=（ ） 0.200=（ ） ２、不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。 1.2=（ ） 14=（ ） ３计算。
4.83＋2.97＝ 7.86－6.57＝
二、新知分解
１、阅读课本７３页例２的内容。
（１）小林买两本书一共花多少钱？（也就是求６．４５与８．３的 是多少，用 法计算。）
①列式：
②列竖式计算：（计算方法： 对齐，即相同 对齐；从 位加起，哪一位相加满十，向前一位进 ；得数的小数点与加数的小数点要 ） 6 . 4 5 + 8 . 3
（２）要求《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？（也就是求６．４５比８．３ 多少。用 法计算） ①列式：
②列竖式计算：（计算方法： 对齐，即相同 对齐；从 位减起，哪一位不够减，要从前一位退 ；差的小数点与被减数和减数的小数点要 ）
8 . 3 注意：８．３在写竖式时，百分位上没有数字，要根 -6 . 4 5 据小数的 ，在小数的末尾添
上 ，然后再进行计算。 三、自我检测
1、计算下面各题，并验算。
１２．５６＋５．８ １１３．０４＋７．８
１６．４０－３．２ ０．３－０．１８
2、已知
玫瑰 向日葵 月季
8.6元/枝 8.4元/枝 5.6元/枝
问题：(1)一枝月季比一枝玫瑰便宜多少钱？
（2）玫瑰花和向日葵各买一 枝，一共要花多少钱？
四、拓展练习
1、计算下面各题，并验算。
１２＋０．５ ２７－０．８
2、用小数计算下面各题。
4m35cm+5m75cm 10kg-4kg800g
学生收获：
贵家长请督促您的孩子预习73页的内容后，认真完成学讲稿并签字
人教版四年级数学下册小数加减法(二)精品(教案)教学设计
