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篮球：双手胸前传、接球和双手传接反弹球 一、教材内容： 初中《体育》课本教材内容，篮球：双手胸前传、接球，双手反传弹球、接球 二、教材分析： 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传、接球和双手传接反弹球球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。这一教材在小学的《体育与健康》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课是初中体育课中学习篮球运动的第一节课，起着承上启下的作用，运球、传接球技海量资源，欢迎共阅
术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 三、学情分析： 本次课的授课班乌恰县实验中学初二年级13班，共35人。学生来自个乡小学，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 八年级《体育与健身》课教案 年级 班级 内容 主题 1、 13班 组班形四列横队 式 篮球（双手胸前传接球、双手重点 控制传球路 难点 传球力量，方向 初三 人数 35 日期 04月10教师 日 周次 13 课次 阿不都拉。沙地克 1 传反弹球） 2、 篮球（篮球行进间传接球） 海量资源，欢迎共阅
学 1.认知目标：让学生对篮球行进间传接球有初步认识， 习 2.技能目标：使学生更好的掌握原地双手胸前传接球、原地双手传反弹球和目 行进间传接球动作技巧，； 标 3.情感目标：.培养学生动脑能力和观察反应能力。 课 序 导 入 时教学内容 间 运动负荷 次时强数 间 度 2′ 教与学的活动 组织与队形 1.课堂常规检查 2.集合整队 3.师生问好 4.宣布上课内容 5.安全教育 6.安排见习生 1 2′ 小 教法： 1.体育委员整队，报告人 数 2.教师宣布本课学习的内容和教学中安全提示 ??????? ??????? ??????? ??????? ? 要求：队列整齐 精神饱满 热 6身 ′ 1.行进间脚步动作 练习（篮球场3圈加移动步伐） 2.徒手操（教师带领学生一起做行进间徒手操） 5′ 中 教与学： 教师适当提示并参与学生活动 组织：1、跑步队形 2、四列横队 3、散点 要求：积极参与 活动充分、气氛热烈 实 28一、篮球（双手胸 践 ′ 前传接球、双传反12中 教法： 中 1.讲解示范，组织??????? ??????? ??????? ??????? 海量资源，欢迎共阅
与 28弹球） 创 新 实 践 与 创 新 ′ ′ 动作要领： 1. 传球方向 2. 传球力量 3. 传球传到胸前 二、篮球（行进间传接球） 动作要领： 1. 传球方向 2. 传球侧生跑动 3. 传球提前 4. 传球力量 17′ 练习 要求：控制好传球路线 2.教师巡视，帮助??????? 学生分析错误原因?移动传接球 并纠正 学法：分组练习，两人一组练习 多人练习 教法： 1. 教师讲解并示范 2. 并提问有关问题 学法： 1、学生模仿、体会 2、教师组织练习 要求：学生模仿体会， 认真练习 ??????? ??????? ??????? ??????? ? 要求：放松认真、 精神饱满 组织： ?? ?? ?? ?? 要求：传球方向正确力量适中 ? 放 4松 下 课 ′ 1.放松整理 2.小结本课 3.布置下节课内容 4.师生再见 4′ 小 1.老师演示、提示、 启发想像 2.师生互评本节课，找出优缺点，加以改进 海量资源，欢迎共阅
场 篮球40个 地 篮球场一个 器 材 安全 1、课前检查场地的安全、可靠与 性 保障 2、练习前做好充分的准备活动，教育学生遵守练习要求 预计 练习密度 全课 强度 内容主中 题 40% 课 后 反 思 运 动 心 率 曲 线 图
心率 140 100 80 60 50% 05101525354045时间
初中八年级体育篮球教案
