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管理学复习资料 - 图文

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③ 业部制组织结构 ④ 矩阵制组织结构

36、影响职权的因素(不知道是不是p148) 37、授权的含义与原则 原则:

① 定什么事要授权出来 ② 说清楚你想要的结果 ③ 清楚界定员工的责任 ④ 沟通员工的职责 ⑤ 确保员工明白职权 ⑥ 设定过程 ⑦ 定后续时间表

⑧ 坚持授权,避免收回“授权” 39、授权的态度

① 要有善于接受不同意见的态度 ②有放手的态度 ③ 允许别人犯错误 ④ 要善于信任下级 ⑤ 要善于适度控制

40、组织成员的活性化 p147 41、活性化组织的特征 ① 对顾客的强烈关注

② 具有明确的方向和原则 ③ 懈追求,持续改进和创新 ④ 普通员工与管理者分享领导权 ⑤ 具有许多普遍性的支持系统 42、组织职位成功设计的基本要素 ①具有明确而且能够检验的目标 ②具有明确的职责 ③具有明确职权

43、组织变革的动因、领域

动因:①外部环境的变化 ②内部环境的变化

领域:①结构变革(组织的集权关系、协作机制、集权程度) ②技术变革(工作流程、方法、设备的改变) ③人员变革(员工的工作态度、期望) 44、应对变革中的阻力 (1)抵制变革的原因: ①对于不确定性的恐惧

② 对于可能失去个人利益的恐惧 ③认为变革符合组织的最佳利益 (2)减少阻力的方法: ①确保达成共同的变革愿景 ②沟通变革的目的和重要性 ③ 识到变革地位情绪影响

④ 立理想的行为模式

⑤ 供有效的反馈,合理的报酬,适当的结果 ⑥ 灵活、耐心和支持

(3)打破僵局的系统方法: ①明确双方的“同”和“异”,以及分歧是什么 ②双方就为什么“存异”达成一致 ③决定为了解决“异见”必须做什么 45、营造促进变革的文化 p209

46、过程改进的典型方法:六西格玛管理(p304)、业务过程再造 p215 47、领导的实质:对人施加影响是领导的实质所在 48、领导与管理的区别: p230 49、领导的作用:

①更有效、更协调地实现组织目标 ②调动人的积极性

③使个人的目标与组织的目标相结合 50、领导原理

①指明目标原理 ②协调目标原理 ③命令一致原理 ④直接管理原理 ⑤沟通联络原理 ⑥激励原理 51、领导的工作要求 ①不断鼓舞人们的士气

②把握人们的工作目的,了解人们变化着的期望 ③意社会环境对人的影响 ④ 行合理安排

52、人与人之间沟通的特点

①既包括语言文字,也包括非语言文字 既包括有声语言的沟通,也包括无声的沟通

②不仅包含信息的沟通,也包括情感、思想、态度和观点的交流 ③在沟通过程中心理因素具有重要意义

④可能由于信息渠道错误以及特有的心理障碍而引起特殊的沟通障碍 53、常见的沟通障碍

①语义 ②过滤 ③选择性知觉 ④情绪 ⑤文化 54、有效沟通的原则

①运用反馈 ②简化语言 ③抑制情绪 ④积极倾听 55、经济人假设的一般特征(未知) 56、自我实现人假设的一般特征

敏锐的观察力,思想高度集中,有创造性,不受环境偶然因素的影响,只跟少数志趣相投的人来往,喜欢独居

57、马斯洛的需要层次理论

五个层次:生理的需要、安全的需要、社交的需要、自尊与受人尊重的需要、自我实现的需要

58、双因素理论的基本观点

该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是激励因素,二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因素只能消除人们的不满,但不会带来满意感。 59、斯金纳提出了四种行为改造方式:

(1)正强化 (2)负强化 (3)自然消退 (4)惩罚 60、领导理论

(1)个性特征的分类 p234

(2)吉赛利的个性特征理论(未知) (3)行为方式理论 p234

(4)阿基里斯理论:其“不成熟—成熟”理论 p238 (5)二维结构理论 p235 (6)方格图理论 p238 (7)领导权变理论p240 (8)新型的领导理论 p242 61、领导艺术、领导修养

领导艺术:①懂得领导者应具备的知识 ②移情 ③客观 ④自知之明

领导修养:①忠诚 ②乐观向上 ③热爱下属 ④鼓舞人心 ⑤统领全局 ⑥坚决果断 ⑦理智周到 ⑧公正无私 ⑨诚实可信 62、高效团队的特征

①清晰的目标 ②相关的技能 ③相互信任 ④一直的承诺 ⑤良好的沟通 ⑥谈判技能 ⑦恰当的领导 ⑧内部的支持 63、控制的前提条件及相关内容 前提条件:

①要有明确、完整的计划

②建立相应的组织机构,如果控制机构不健全,职责不明,相互推诿,就很难实行有效的控制。

③具备一定的控制能力,控制力是实施有效控制的关键 ④建立一个有效的控制机构 64、控制的重要意义(未知) 65、实施有效控制的条件(未知)

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③业部制组织结构④矩阵制组织结构36、影响职权的因素(不知道是不是p148)37、授权的含义与原则原则:①定什么事要授权出来②说清楚你想要的结果③清楚界定员工的责任④沟通员工的职责⑤确保员工明白职权⑥设定过程⑦定后续时间表⑧坚持授权,避免收回“授权”39、授权的态度①要有善于接受不同意
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