体育实践课教案
教师：潘笑玉 班级：三年级
时间 上午 第二节 课型 新授 教学 单双脚跳 钻呼啦圈 内容 1.95%的学生对跳跃活动感兴趣，积极参加练习，积极参与活动，主动学习，不怕苦，不怕累。 教学2.80%的学生知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步学会并掌握单双脚目标 用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作，能做到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调，发展跳跃能力，提高协调素质。 3.在练习、游戏中勇于拼搏，团结协作，自强自信，体验成功的喜悦。 教学 重点 重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳 难点 难点：动作协调连贯、落地轻巧。 次时顺序 教学内容 组织教法 教师活动 学生活动 数 间 一、课堂常组织： 1.教师语言要1.学生站成四 规： 清晰。 列横队。 1、体委整队、××××× 2.教师讲解课2.学生和教师 师生问好、报××××× 堂要求和任一同做准备活 准 告人数、检查××××× 务。 动。 备 服装。 ××××× 3.教师带领学3.学生认真听 部 2、宣布课的◎ 生一起做准备讲看示范。 分 内容和任务。 要求：快静齐 活动。 4.学生精神饱1 7 满 二、准备活 1.教师示范引1.听清方法要 动： 导并说明方法求 1、听信号跑 和要求 2.积极参与练 走交替 2.指导学生练习 2、石头剪刀习，给予鼓励 3.相互比比看 布 3.教师与学生谁获胜的次数比赛，活跃气多 氛 要求：注意力集 中，遵守游戏规 则
基 本 部 分 一、 小兔子学本领 （自主练习） 二人一组自由组合练习 二、小兔子单双脚跳 学生自主排放障碍顺序，发挥自主能动性（5人一组） 动作要点：前脚掌用力蹬地，手臂顺势前摆，落地轻巧，屈膝缓冲。动作连贯、协调，不需要太快，有节奏 ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× 1．教师引导学生自主练习单双脚跳，提示各种方法的单脚跳 2．提问：为什么有的同学落地的声音很重，有的同学落地的声音很轻呢？（引出重点前脚掌跳） 3.教师示范，组织学生再练习，教师提示动作协调，落地轻巧 1.组织学生自主练习单双脚跳 2.讲解动作的方法要点并示范 3.组织学生再进行单双跳练习，动作连贯协调，落地轻巧 4.教师引导学生前后五人一组合作练习，互助学习评价 6.组织学生练习，教师巡回辅导，提示要点 7.小组展示 1．学生在教师的引导下自主练习，相互观察比较学习。 2．学生积极思考，回答问题 3.学生认真听讲，观察教师示范，在老师引导下练习单脚跳。 4.接受教师指导，及时改正错误动作 要求：上下肢协调配合，前脚掌蹬地有力，听从指挥。 1.听教师口令集体练习 2.学生认真听讲，观察教师示范 3.积极参与练习单双脚跳圈 4.观察同学的动作，说出他们做的好与不好的地方，相互帮助，相互学习 5.再次练习，积极参与，及时纠正错误动作 6.能够客观进行自我评价 要求：动作连贯协调，轻巧 3－4 8
顺序 教学内容 基 本 部 分 组织教法 教师活动 1.教师讲解示范游戏的方法规则和要求 2.组织学生尝试练习，教师指导，提示要求 3.组织学生进行游戏，教师引导，提示能够用到本课所学的动作方法，用激励性语言为每队助威呐喊 4.小结评价 学生活动 1.学生认真听讲，观察教师示范，清楚游 戏方法和规则 2.小组合作进行跳圈游戏，积极参与，注 意相互配合3.小组成员间相互协商认真思考障碍物的摆放顺序 4.加油鼓励，争取获胜 1，学生必须严格遵守比赛规则进行比赛。 2、注意比赛纪律。 3、情绪积极，热情高涨。 三、小兔子采 蘑菇 ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× 四、钻呼啦圈 学生四列横× × × × 队集合以纵× × × × 队为单位分× × × × 成若干个小× × × × 组进行比赛 × × × × × × × × × × × × 次数 2－3 时间 10 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师巡回检查。 3、教师负责评定胜负。 1 — 8 2 结 束 部 分 一、放松操: 二、师生共同总结本课内容； 三、归还器材，下课。 ××…×× ××…×× ××…×× ××…×× ◎ 1、师生共同总1、认真听讲 结本次课的情绪饱满。 情况。 2、下课。 1 7 2、师生再见，下课。
课 后 小 结 教 学 反 思
单双脚跳教案
