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大学生数学建模竞赛—菜篮子工程中地蔬菜种植问题

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2015年省大学生数学建模竞赛

承 诺 书

我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛下载)。

我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括、电子、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D/E中选择一项填写): 我们的报名参赛队号为(8位数字组成的编号):

所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员 (打印并签名) :1. 2. 3.

指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名):

(论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以

上容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填写错误,论文可能被取消评奖资格。)

日期: 年 月 日

赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

2015年省大学生数学建模竞赛

编 号 专 用 页

赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用): 评 阅 人 评 分

备 注

菜篮子工程中的蔬菜种植问题

摘要

菜篮子工程中的蔬菜种植问题研究了如何利用现有的交通运输条件制定出一套调运方案,使得政府的短缺补偿和运费补贴最少。本文首先介绍了什么是最短路问题,设计最短路问题的基本思路等。然后介绍了运输问题的线性规划模型以及线性规划问题的解法。最后提出了菜篮子工程中的蔬菜种植问题,进行了问题分析、模型建立、模型求解以及结果分析等一系列过程。最后对模型进行优化,提出菜篮子工程相关问题的改进方案。

关键字:运输问题,最短路径,线性规划,模型建立

大学生数学建模竞赛—菜篮子工程中地蔬菜种植问题

2015年省大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛下载)。我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括、电子、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛
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