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农业生态学离线作业答案

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浙江大学远程教育学

《农业生态学》课程作业

姓名: 年级:

屠江云

12秋农业技术推广

学 号: 学习中心:

712

嘉兴农业学习中心

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绪论 名词解释: 1. 生态学

是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的学科 2. 农业生态学

是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科。 3. 生态系统

生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用;通过物质交换、能量转化和信息传递成为占据一定空间,具有一定结构,执行一定功能的动态平衡整体。 4. 农业生态系统

指在人类的积极参与下,利用农业生物种群和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系,通过合理的生态结构和高效的生态机能,进行能量转化和物质循环,并按人类的理想要求进行物质生产的综合体 简答题

农业生态系统与自然生态系统的主要区别

类别 自然生态系统 农业生态系统 生物构成 生物 农业生物、人类 环境组分 自然环境 人工调控 系统稳定性 高 低 开放性 封闭 开放 净生产力 低 高 服从规律 自然规律 自然和经济规律 论述题

1.论述生态系统的基本组分及特点 农业生态系统的组成:

(1)生物组分 包括生产者、消费者、和分解者。 (2)环境组分 包括自然环境和人工环境

农业生态系统的特点:1、受人类的控制 2、农业生产系统的净生产力高

3、农业生态系统的组成要素简化,自我稳定性能较差 4、农业生态系统是开放性系统 5、农业生态系统同时受自然与社会经济双重规律的制约 6、农业生态系统有明显的区域性 第二章 农业的基本生态关系 名词解释: 1.生态因子

自然环境中一切影响生物生命活动的因子。包括太阳辐射、大气圈、水圈、土壤圈。 2.阿利氏原则

指每个生物都有自己最适的密度,过疏和过密都产生限制影响。种群总是避免过分的分散和过分拥挤,使种群内个体能获得最佳的生活和生存条件。 3.顶极群落

是的最终阶段,是最稳定的群落阶段,其中各主要种群的和死亡率达到平衡,的输入与输出以及生产量和消耗量(如呼吸)也都达到平衡。 4.群落稳定性

群落对于环境的干扰所带来的影响和破坏能够自我调控、自我修复和自我延续使其内部稳定的能力 5.耐性定律

.耐性定律生物对各种生态因子都存在一个生物学的上限和下限它们之间的幅度称为耐性范围或耐性限度也称为生态幅或生态价。 6.生境

指生物生长的具体地段的综合环境。 7.生态位

是指生物在完成其正常生活周期时所表现出来的对特定生态因子的综合适应位置。 8.粗密度

粗密度单位总空间的个体数或生物量。 9.内禀增长率

在没有任何环境因素限制的条件下由种群内在因素决定的稳定的最大增殖速率。 10.群落演替

群落演替生态系统内的生物群落随着时间的推移一些物种消失另一些物种侵入出现了生物群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程。 11.最小因子定律

低于某种生物需要的最少量的任何特定因子是决定该种生物生存和分布的根本因素。 12.生活型

不同种生物由于长期生存在相同的自然生态和人为培育环境条件下发生趋同适应并经自然

选择和人工选择后形成的具有类似形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。 13.生态型

同种生物的不同个体群长期生存在不同的自然生态条件或人为培养条件下发生趋异适应并经过自然选择和人工选择所形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群。 14.种群

是指在某一特定时间中占据某一特定空间的同种生物的总和 15.化感作用

植物包括微生物通过向周围环境中释放化学物质从而对邻近植物包括微生物的生长和发育产生抑制或促进作用。 16.生物多样性

一定范围内多种多样活的有机体动物、植物、微生物 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。 这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。 17. 环境容纳量

指特定环境所能容许的种群数量的最大值。 18.生态对策

生物在进化过程中对某一些特定的生态压力所采取的生活史或行为模式 19.群落

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浙江大学远程教育学院《农业生态学》课程作业姓名:年级:屠江云12秋农业技术推广学号:学习中心:712嘉兴农业学习中心—————————————————————————————绪论名词解释:1.生态学是研
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