初一年级英语教研组长工作计划
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【篇一】
本学期我们教研时以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,发扬合作意识,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,努力提高我们教研工作水平.以下对我们的教研工作总结如下: 一,本学期的工作
1,为实现本学期的工作目标制定了切合实际的工作计划.
本学期教学任务繁重且压力大.针对七年级英语教学的实际情况与教学现状,教学潮流,我们共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路,以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标,提出了加强和培养教师的实际工作和教学能力,教案编写,作业布批,课题研究,公开课,学案式教学为具体任务的工作目标,制定了本学期的工作计划,通过一学期全体英语教师的共同努力,本学期的工作基本按计划完成. 2,坚持教学常规,规范教学工作.
⑴我们认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适时适事调整,结合班级学生英语学习的特点,灵活教学.坚持每天早自习辅导制度,努力提高学生的阅读,会话能力及解题能力.
⑵在备课中,全体教师能严格按照教务处要求,实行课时学案,备过程,备方法,备教材,备学生,突出重难点知识和教学方法,〝心中有本〞,〝心中有生〞,努力做到周密全面,科学严谨,清晰规范.上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话.课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学.
⑶为了能更好地提高英语教学质量,我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,各备课组适当调节教学进度,增加训练难度和宽度,统一课外练习,资源共享,强调集体力量.
3,充分发挥教师集体协作精神,坚持备课组活动,探讨教学方案.
在教导处的有力协调下,英语教研组备课组活动开展积极有效,备课组制定教学进度与教学计划,探讨教育教学方案与课堂教学设计,及时反馈教情学情,提出整改意见,从而使教学常规得以全面有效进行.教学过程中各备课组按照〝四个一〞要求,做好教研工作,即统一备课,统一内容,统一进度,统一测试,从而确保资料共享,本学期教研活动从质量,形式和效果上都有了长足的进步和提高,我们的组长及教学经验丰富的教师充分发挥了指导,组织和示范作用. 二,存在问题与不足
1,教研氛围还不够主动,特别是和外界的交流机会少,对学案式教学的认识和研究不到位.
2,有些教学方案在实践过程中效果不太好,在一定程度上影响到教学质量. 3,上公开课的积极性还不够高,不能有效的参与和改进. 三,改进方向
根据学生学习英语特点,找出着实有效地提高教育教学质量的英语教学路子,仍需要我们英语教师和同学共同努力.这也要求我们英语教师必须加强自身学习,提高业务水平和驾驭课堂的能力,进一步更新教育教学观念,以全新的教育理念投入到英语教学研究中来.我们将不断总结经验,改进教研工作中存在的不足,解决已发现的问题和不足,我们决心再接再厉,努力工作,不断开拓进取,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗. 【篇二】
为配合学校新学期计划有关要求,办家长放心,学生满意,社会声誉高的品牌学校,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩
一,全组上下团结协作,奋发向上,形成一个有凝聚力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学能力,在成就事业的
同时,实现自身的不断进步,中老年教师做好传帮带工作,青年老师要积极进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正,教育思想科学,专业水平和教学效果提高快.每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事.
二,以专业理论学习为着眼点,增强责任意识,提高教育教学理论水平
本学期我们组将继续通过集体备课,外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,通过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标.
三,突出集体备课组工作,加强教学研究与学情分析,形成浓厚地教育教学研究氛围
1)各备课组学期开始有计划,期末有总结.备课组长认真组织好每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录.集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重集体备课实效性.一个单元的每一课分专人编写教案,课件,学案,做到质量高,实用性强,然后每一周由主备人整理,修改本单元教案,学案,课件,拿出备课中注意到的重点问题,难点问题进行组内交流,统一意见后进行二次整理形成电子通案.各位老师认真写好每周一个精品案,青年教师手写每堂详案.备课组要把好练习关,试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,及时交流经验,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等).各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,方便老师们查找,使用,交流,
2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力,面对现实我们应该做的是少发牢骚,多想办法.每次集备把研究学生作为重点,结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上课,听讲,作业,自习等各个细节上入手,(如作业批改要给予鼓励激励性的评语,关注学生个性差异,多表扬少批评等).培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求,同时加强学习方法指导,形成良好的学习竞争风气.各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划,限度提高.
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