小学体育安全教育教案

小学体育安全教育教案

小学体育安全教育教学设计 一、设计思想：

坚持安全第一健康第一的指导思想贯彻执行中小学体育与健康课程标准根据小学生的年龄生理、心理的特点以素质、创新教育为中心强化小学生体育运动安全意识落实安全措施着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生 二、教材分析：

体育运动存在着风险体育运动安全常识的教学是让学生“加强防范学会自护”的教育思想通过体育运动安全常识的学习能够增强学生的体育运动安全防范意识掌握必要的体育运动安全防范知识与技能提高自我保护能力促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害 三、学情分析：

在小学生体育运动安全常识教学中主要让学生树立安全观念了解安全基本常识具备对危险的初步判断能力掌握躲避危险和自我保护的简易方法不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自护能力最大限度地预防和减少体育安全事故的发生充分利用小学生的心理与学习特点采用多种形式的课堂教学模式培养学生养成良好的学习、思维和交流习惯通过丰富多彩的课堂实践活动充分刺激学生的视觉、触觉、听觉使学生获得感性认识和技能的形成过程

四、教学目标：

1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识 2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识明白体育运动要做到科学、合理、安全有自我保护意识

五、重点难点：体育运动安全意识得到深化防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用 六、教学过程：

(一)视频导入(欧洲杯足球赛片段)

1、导言：同学们看过足球比赛后有什么感受?有没有危险呢? 学生各叙己见

2、引导学生自主探索：运动伤害发生的原因 学生讨论交流各自发表 1)认识不足

对运动伤害预防的重要性认识不足未能积极有效地采取预防措施或措施不当及易导致运动伤害的发生 2)准备活动不足

a、不做准备活动就进行激烈的体育活动及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤韧带拉伤等运动伤害;

b、准备活动不充分在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平就进行运动易对器官功能造成伤害;

c、准备活动内容不得当或准备活动过量致使准备活动无效或身体功能有所下降 3)心理状态不良

在活动中由于急燥恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力也容易导致伤害事故 4)气候因素

过高的气温和潮湿的天气导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故

5)身体素质弱体育基础差一时不能适应体育活动的需要容易发生伤害事故

6)违反课堂纪律、活动要求和规定也是造成身体伤害事故的原因 3、体育课与体育活动应该注意那些安全事项? 学生发表自己的见解

4、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识 (二)探究新知

活动一：运动前应该注意那些事项?(演示文稿) 1、检查自己的身体情况

参加体育活动首先要了解自己的身体状况要学会自我监督随时注意身体功能状况变化若有不良症状要及时向教师反映情况采取必要的保健措施切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情勉强参加活动

学生有以下疾病或症状禁止参加体育活动：

①体温增高的急性疾病;

②各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段; ③凡是有出血倾向的疾病如肺及支气管咳血鼻出血伤后不久而有出血危险消化道出血后不久等; ④恶性肿瘤;

⑤传染病及慢性疾病如乙肝等

⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼

2.为什么运动之前要做准备活动

人体是各器官系统构成的有机整体进行体育活动时看起来好像只有肌肉在活动其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动并且都要由大脑皮层来指挥协调做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋准备活动还能使体温略为升高使肌肉、肌腱都处于良好的状态弹性、伸展性都很好不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂这在冬天尤其重要

3、怎样正确使用体育器械

(1)在进行单、双杠活动时先要检查一下器械是否完好是否会晃动器械下面必须备好厚度符合要求的体操垫

(2)在做跳箱、跳马、山羊等跳跃活动时器械前要放起跳板器械后要铺海绵垫同时老师要在器械旁站立保护在动作未掌握时当老师不在或器械前后缺乏保护设施时不要跳跃

(3)进行投掷时如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等一定要按老师的口令行动令行禁止不可有丝毫的马虎

(4)跳高、跳远时必须严格按体育老师的技术指导跳跃前必须掘松沙坑并耙平防止落地蹬伤或扭脚背越式跳高要备好厚度、宽度与长度符合要求的海绵包防止落地时受伤 4.运动时发生伤害办? (1)扭伤的处理方法

扭伤多发生在四肢关节处在扭伤当时可以做冷敷冷敷的具体操作方法是用毛巾沾冷水、拧干后盖在伤处也可以有冷水淋洗伤部冷敷可以每隔3～4小时做一次每次5～8分钟 (2)挫伤的处理方法

身体被钝重的体育器械或物体碰伤称为挫伤挫伤的急救方法与扭伤相同

(3)擦伤的处理方法

擦伤是指身体的裸露部分与地面、墙壁或其他物体猛烈摩擦发生的伤害

处理方法是先止血由于血有自行凝结的能力所以轻度擦伤时的渗出性出血在数分钟内即可自行停止重度的范围大的擦伤出血量大要立即送医院抢救在送医院途中要设法止血或减少出血量

在止血过程中切切不能用脏毛巾、手绢等物擦洗伤处以免细菌感染

(4)骨折的处理方法

骨折是骨的损伤

正确的急救步骤是：首先除去压在伤者身上或阻碍搬移伤者的障碍物然后把伤者放平固定伤肢保暖在移动伤者时动作要缓慢轻柔然后迅速送医院处理切忌盲目翻动伤者的身体以避免断骨伤及肌肉、神经、血管等 (5)鼻出血处理法

鼻部受到外力打击鼻内的血管破裂可能发生相当严重的鼻出血鼻出血的病人可暂时用口呼吸同时头要向后仰在鼻部放置冷水毛巾如果出血不止可用凡士林纱布卷塞人出血的鼻腔内

5.师生共同总结:通过这节课的学习,你们明白了体育课的安全很重要,体育课应该注意什么?