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2018最新小学新修改病句常见的九种类型
及答案汇总
学语文病句中常见的九种类型 1. 成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如： 为了班集体，做了很多好事。 谁做了许多好事，不明确。 2. 用词不当
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如： 他做事很冷静、武断。 武断 是贬义词，用得不当，应改为 果断 。 3. 词语搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如： 在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 听到 与 优美的舞蹈 显然不能搭配，应改为 在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
例如： 如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 显然关联词使用错误，应改为 即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 4. 前后矛盾
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 例如： 我估计他这道题目肯定做错了。 前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？
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使人不清楚。可以改为 我估计他这道题做错了。 或 我断定他这道题做错了。 5. 词序颠倒
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如： 语文对我很感兴趣。 语文 和 我 的位置颠倒了，应改为 我对语文很感兴趣。 6. 重复罗嗦
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 例如： 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 句中 兴冲冲 和 兴高采烈 都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 7. 概念不清
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 如 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 这里的 南京长江大桥 不属于 古迹 ，归属概念不清，应改为 万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。 8. 不合逻辑不合事理
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例如： 稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。 稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 9. 指代不明
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
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代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们 ］，指示代词［这、那、这里、那儿 ］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。 例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。 应将 他经常约他去打球 改为 刘明经常约陈庆去打球 。 修改病句的符号及作用
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。 9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。 10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。 11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.前移号：文字前移或顶格。 修改病句的方法技巧
修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好 一读二找三改四检查
2018最新小学新修改病句常见的九种类型及答案汇总
