《去年的树》试讲稿
(一)导入老师:小朋友们,今天老师给你们带来一首好听的儿歌,这首歌,我相信,大家都会唱,就是《小燕子》;大家一起来唱好不好?老师:小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来?燕子说,这里的春天最美丽!(二)新授老师:今天我们班来了两个新朋友,这两位新朋友就是小鸟妹妹和大树哥哥;大家想不想认识他们啊?好,那我们就请,小鸟妹妹和大树哥哥出来好不好!老师:那大家想不想听,小鸟妹妹和大树哥哥之间的故事啊?恩,那老师现在就讲一讲,小鸟妹妹和大树哥哥之间的故事。老师:小鸟妹妹和大树哥哥是一对好朋友,小鸟每天都站在树上,给大树唱歌,“小燕子,穿花衣……”,他们每天都很开心;老师:小朋友们,现在老师要考考你,大家来看这一张图片,左边是一副图片,右边是一个字,我们看着图片,来猜猜这个是什么字,好不好?恩,左边是一棵大树,右边是树字;老师:你太聪明了,老师要奖励你一下,金咕噜棒,银咕噜棒,你是宝宝,你最棒;老师:那老师现在接着讲故事,现在冬天来了,小鸟妹妹要飞到南方去过冬了,大树哥哥很舍不得的说:“小鸟,小鸟,明年春天你再回来给我唱歌,好不好?”小鸟妹妹高兴的答应了。老师:过了好久,春天到了,小鸟妹妹从南方飞了回来,可她却找不到大树哥哥了,大树哥哥去去哪了呢?小朋友们,你们来猜猜大树哥哥去哪了?恩,大树哥哥,被工人给砍倒了。三、迁移内化老师:那小朋友们,小鸟找不到大树哥哥,是不是特别的伤心啊,那小朋友们,你们想个办法让小鸟开心起来,好不好?恩,我们再去给小鸟妹妹种一棵树;大树哥哥,明年又会发芽,到时候小鸟妹妹和大树1哥哥就能够再见面了。老师:小朋友们的想法都非常好,你们的想象力太丰富了;四、深化拓展老师:小朋友们,我们现在,把自己想的去区域角把他们画出来,好不好啊!老师:火车开呀开,开到区域角!以上是我的试讲,谢谢各位评委老师!2
试讲稿 幼教 语言 大班 《去年的树》
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