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中学篮球课教案
教 学 进 度 表
周 课 次 次 新授课 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 教学形式 练复实习习验或课 课 测试 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 课其 学它 时 基本教材容 1 一 2 3 二 4 5 三 6 7 四 8 9 五 10 11 六 12 13 七 14 15 八 16 17 九 18 范文
室课：1.篮球运动的起源和发展概况 2.校园篮球运动发展 1.基本姿势 2.起动、传接球 1.运球、急停 2.单手肩上投篮 1.转身 2.急停 1.起动、转身 2.运球 1.急停、滑步 2.行进间单手上篮 室课：篮球规则及裁判法 1.转身 2.滑步 1.单手肩上投篮 2.急停、转身 1.行进间单手肩上投篮 2.原地单手肩上投篮 1.单手肩上传球 2.行进间低手上篮 1.防持球队员 2.行进间单手低手上篮 1.滑步、单手肩上投篮 2.双手胸前传接球 1.急停 2.滑步、运球 教学比赛 1.原地持球交叉上突破 2.行进间单手上篮 1.原地交叉步突破 2.双手胸前传接球 1.综合练习 . 19 十 20 十一 21 22 23 24 25 26 27 28 十二 十三 十四 十29 五 30
1.双手头上传球 2.体前变向换手运球 1.防无球队员 2.教学比赛 1.单双手反弹球 2.跳投 1.跳投 2.原地持球交叉步突破 1.教学比赛 1.跳投 2.原地持球交叉步突破 1.跳投 2.原地持球交叉步突破 1.原地同侧步突破 2.教学比赛 1.考核：一分钟跳投 2.综合练习 1.考核：三大步上篮计时 2.综合练习 1.考核：双手胸前传接球 1.教学比赛 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
范文
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体 育 课 教 案
课次 教 学 目 标 课的 部分 开 始 部 分 准 备 部 分 3 教材 容 基本姿势、起动、双手胸前传接球 1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。 2.初步学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作概念。 3.培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。 教学容及手段 1.体育委员整队集合，报告人数。 2.检查服装。 3.宣布本课容任务。 4.安排见习生。 组 织 教 法 时间 3` 基 本 部 分 组织：************* ************* ************* ************* △ 要求：快、静、齐。 一、起跑练习。 组织：一路纵队绕篮球场跑。 二、简易球操。 要求：队伍整齐，精神饱满。 1.指尖拨球。 组织：************* 2.绕肩大8字。 ************* 3.体转运动。 △ 4.双手持球腰绕环。 教法：教师前面领操，喊口令，5.腹背放地上球然后从后面拿起来。 学生跟着练习。 要求：动作到位。 一、学习基本姿势（准备姿势） 组织：二列体操队形。 1.用途：基本姿势是攻守技术动作的教法： 基础，也是各种技术动作的基本环1.示技术动作。 节，保持正确的基本姿势，能使身2.讲解该动作用途及动作方法。 体各部位处于适宜的工作状态，便3.学生练习。 于各技术动作的开始。 A．模仿练习。 2.动作方法：两脚平行或斜侧开立同B．基本姿势练习。 肩宽，脚跟微微提起，两腿微屈，C．持球基本姿势练习。 上体稍前倾重心落于两脚中间，两4.教师根据学生练习情况，纠正错臂微屈置于体侧或腹前，眼平视。 误动作。 3.易犯错误及纠正方法。 要求：认真观察教师动作，重视（1）重心高。 基本姿势练习。 纠正方法：强调屈膝约135度，加强腿部力量，养成在球场上降重心的习惯。 8` 30` 范文
. 基 本 部 分 结 束 部 分
（2）上体过于前倾，全脚着地。 纠正方法：注意强调提踵，含胸但不过于弯腰，头保持在膝和地面垂线。 二、学习起动 1.动作要领： （1）上体向移动方向前倾，移动重心同时异侧脚前脚掌用力蹬地。 （2）起动后的前3—4步要短促，蹬地要有力。 2.及犯错误及纠正方法： （1）起动时两腿直立，影响蹬地和迈步。 纠正方法：练习时教师先喊“预备”检查学生是否保持基本姿势，强化学生两脚开立、两膝微屈的基本姿势。 （2）起动时没有移重心。 纠正方法：可做原地上体前倾后跨步练习。 三、双手胸前传接球。 1.传球动作要领：手腕由向外翻转。拇指下压，食、中二指拨球。 2.接球动作要领：双手迎出接球，手指尖触球立即引于胸腹间，恢复基本姿势。 3.易犯错误及纠正方法： （1）传球时手腕翻转不够。 纠正方法：要求学生传球时拇指下压。 （2）传球时食指、中指拔球不够。 纠正方法：一人扶住球，一人做传球动作，练拔球。 （3）传球时两肘外。 纠正方法：可让学生靠墙站立做传球模仿练习，限制其肘外。 一、整队集合。 二、小结讲评。 三、放松——静力拉伸。 四、收拾器材。 组织：二列体操队形。 教法： 1.教师示，讲解起动的用途，动作方法，动作要领。 2.学生练习。 （1）体会身体前倾及蹬地动作。 （2）起动跑的前两三步练习。 （3）完整的起动练习。 3.纠正错误动作。 要求：反应要快，蹬地迅速有力。 组织：两列横队。 教法： 1.找出一传接球较好同学与教师对传，边传边讲解技术动作要领。 2.学生练习。 （1）持球手法练习。学生每人右侧前方放一球，练习时，根据信号跨右腿拾起球成正确持球姿势，教师检查持球手法是否正确。 （2）接球徒手模仿练习。练习时，根据教师的信号向来球方向伸臂迎球做出接球的手形及收臂缓冲动作。 （3）双手接胸前高度的球。 （4）双手胸前徒手模仿练习。 （5）双手胸前传接球练习。 组织：四列横队。 教法：教师示，学生跟着练习。 要求：放松充分，认真听讲评。 4`
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体 育 课 教 案
课次 教 学 目 标 课的 部分 开 始 部 分 准 备 部 分 教材 运球、急停、原地单手肩上投篮 容 1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。 2.学习运球、急停、原地单手肩上投篮技术动作。 3.复习起动、双手胸前传接球技术。 3 教学容及手段 1.体育委员整队集合，报告人数。 2.检查服装。 3.宣布本课容任务。 4.安排见习生。 组织： 组 织 教 法 时间 3` 基 本 部 分 ************* ************* ************* ************* △ 要求：快、静、齐。 一、球操（同上节课） 组织： 二、游戏：“人、枪、虎” 目的：集中注意力发展反应能力。 ************* 规则：人拿枪：人用双手插腰表示。 △ 枪打虎：人用两手表示枪。 ************* 虎吃人：人用两手放在耳旁表示。 教法：1.教师讲解规则。 2.学生练习。 要求：反应迅速，注意力集中。 一、复习：起动、双手胸前传接球 组织：二列体操队形 练习方法： * * * * * 1.原地小步跑变起动练习 两列体操队形，两列同学轮流做， 教师发出信号前，同学做原地小步 * * * * * 跑，听到信号后立即变为起动向前 * * * * * * 跑。 2.起动练习 四列体操队形，各排轮流做，学生 * * * * * * 按基本姿势站立，根据教师的手势教法： 及信号要求做正面侧面及背对前进讲解动作要求，学生练习。 方向的起动练习，起动后向前跑出要求： 6~8步即可。 1.注意严格按动作要领去做。 3.复习双手胸前传接球 2.加强个人判断扩反应能力。 4.接侧方向来球 5.向不同方向传接球 8` 30` 范文
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