初中数学学科教研教改工作计划
***学年初中数学教研教改作计划
一、指导思想和工作目标
新学年我市初中数学教研教改工作的指导思想是：坚持“执两用中，一以贯之”的思想路线，以“1248”教学策略和 “双二十”条教学要术为标准要求，以课程改革作为实施素质教育的突破口，从教育思想、教育观念和课堂教学模式各方面进一步变革，把教学的重点放在过程和品行养成上，把教学的最终目标放到培养学生学会学习和形成良好的数学素养上，把传统的教师讲授过程变为学生“自主、互助学习型”的过程。新学年的工作目标是：教师在教学中要切实从自身教学要求出发，扎扎实实进行有效的教学研究及改革，借鉴2010年学业水平考试的经验和命题趋向，再创2011年学业水平考试的辉煌，达到培养和提高学生的数学素养和能力目标要求，使我市初中数学教研教改各项工作再上一个新台阶。
二、工作要点及措施
1、加强对新课程标准和新教材的学习及研究
新课程标准的颁布和青岛版教材的实施，改变了数学课程的内容和结构，也改变了数学教学的理念和方法。为了让全体实验教师树立新的教育理念，适应新课程和新教材，我们要在适当时机通过集中培训的方式，转变教师的教育观念，树立新理念下的数学学习观、学习内容和学习方法，要改变传统的教学观，构建新的教学模式，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识
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及技能、数学思想和方法，从而使数学教师积累丰富的教学经验。
为落实好新课程下的各项工作，根据市教育科学研究中心的安排，首先组织全体初中数学教师进行校本培训，让学科带头人、教学能手进行教研，带领数学教师进行集体学习，获得经验，形成思想。通过培训，贯彻我市在新学年的工作计划和目标，同时通过学习使教师掌握新课程标准，吃透新教材，把在教学过程中将要遇到的问题提前发现提前解决，为顺利开展新课程的教学实验铺平道路。如：教学进度紧，教学内容的广度和深度不易把握等等。我们计划通过研讨会、课例、到外地考察学习等形式来解决这些问题。 2、加大教育科研力度，促进教科研水平的提高
进行教育科研，当前主要是组织教师进行现代化教育理论、教学方法和优秀教改经验（特别是创新教育的教学思想及模式）的学习研究，更新教师观念，强化科研意识，在此基础上鼓励教师勤于思考、勇于实践、敢于改革、善于总结，使教科研真正落实到每个教师平时的课堂教学工作中，落到每位教师的自觉行动上。新学年我市初中数学教科研的主要任务是：结合我市“1248”教学策略和 “双二十”条教学要术的实验及研究，继续搞好初中数学创新教育的研究及落实，搞好潍坊市“自主、互助学习型”课堂的研究。我市教学一线的数学教师在课堂教学中已经取得了宝贵的经验，还需要结合我市的实际情况，进一步研究、探讨初中数学“自主、互助学习型”课堂的新方法，构建培养学生创新素质的适应不同类型学生的有效模式。
预计，随着我市“1248”教学策略和教学要术“双二十”条的实
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验及研究的不断深入，将涌现出大量优秀的教学论文、案例和教学成果，这些成果必将全面提高我市初中数学的教育教学质量，更快地提高学生的数学素质。
3、加强初中数学育人目标体系的完善，提高育人功能 去年我们已经制定了初中数学育人目标体系，总体目标是：通过义务教育阶段的初中数学学习，使学生能够体会数学及自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；具有初步的创新精神和实践能力，在数学教学的育人方面得到充分发展。具体到教学时应注意以下几点：
在“数及代数”的教学中，要穿插介绍代数及代数语言的历史，并将促成代数兴起及发展的重要人物和有关史迹的图片呈现在学生面前，也可介绍一些正负数和无理数的历史、一些重要符号的起源及演变、及方程及其解法有关的材料（如《九章算术》）、函数概念的起源、发展及演变等内容。介绍历史上各种记数法，使学生体会科学记数法的优越性；通过对古埃及、古希腊以及中国古代大数目表示法的介绍及比较，使学生体会科学记数法的优越性，让学生了解我国古代数学的成就，培养热爱数学及爱国的思想感情。
在“空间及图形”部分的教学中，要结合教学内容向学生介绍有关的数学背景知识：如介绍介绍欧几里得《原本》，使学生初步感受几何演绎体系对数学发展和人类文明的价值；可以向学生讲述商高定
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