北师大版五年级下册数学第四单元《长方体的体
积》教案
教学目标：
1、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公
式进行计算。
2、培养学生空间和空间想象能力。
教学重点：
长、正方体体积公式的推导。
教学难点：
运用公式计算。
教学用具：
1 立方厘米学具。
教学过程：
一、复习
1、什么叫物体的体积？
2、常用的体积单位有哪些？
3、什么是 l 立方厘米、 立方分米、 立方米？ l l
二、导入新课
1、导入
我们知道了每个物体都有一定的体积，我们也知道可以利用
数体积单位的方法计算物体的体积。
要知道老师手中的这个长方体和正方体的体积？你有什么
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办法？ （用将它切成 1 立方厘米（1 立方分米）的小正方体
后数一数的方法。）
说明：用拼或切的方法看它有多少个体积单位。但是在实际
生活中，有许多物体是切不开或不能切的，如：冰箱、电视
机等，怎样计算它的体积呢？他们的体积会和什么有关系
呢？这节课我们就来研究长方体和正方体的体积。（板书课
题）
2、新课
（1）请同学们任意取出几个 1 立方厘米的正方体在小组里
合作摆出一个长方体，边摆边想：你们是怎么摆的？你们摆
出的长方体体积是多少？
（2）板书学生的：（设想举例）
体积每排个数排数 排数 层数
4 4 1 l
8 4 2 1
24 4 3 2
（3）观察：每排个数、排数、层数与体积有什么关系？
板书：体积=每排个数排数排数层数
每排个数、排数、层数相当于长方体的什么？
因为每一个小正方体的棱长是 l 厘米，所以，每排摆几个小
正方体，长正好是几厘米；摆几排，宽正好是几厘米；摆几
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层，高也正好是几厘米。
（4）如何计算长方体的体积？
板书：长方体体积=长宽高
字母公式：V=a b h
三、练习
1、一个长方体，长 7 厘米，宽 4 厘米，高 3 厘米，它的面
积是多少？
2、导出正方体体积公式
根据长方体和正方体的关系，你能想出正方体的体积怎样计
算吗？
正方体体积=棱长棱长棱长 V=a a a=a3 读作 a 的立方
3、一块正方体的石料，棱长是 6 分米，这块石料的体积是
多少立方分米？
4、看表计算
正方体 棱长 体积
0.9m
2.4dm
1.6CM
长 宽 高 体 积
12m 5m 4m
1.5dm 0.8dm 0.5dm
8 cm 4.5 m 3cm
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北师大版五年级下册数学第四单元《长方体的体积》教案
