全科医师培训工作总结 

全科医生，要时刻注意医学相关知识，不断提高完善自 己的技能。 其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具 有卓越的领导才能的医生。全科医生面对着的是一个区域长 期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有

预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以 慢性病为主，需要长期对患者进行医

学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科医生有 丰富的生活经验和卓越的领导才能。

更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分 信任，才更有利与全科医生的工作开

展，病人才更愿意配合全科医生的工作。 第三，全科医生要有高尚的品质。

高尚的品质和是每

一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨 的病人。

医生的每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏 忽，不能有不良的心理，这就要求医生

要有高尚的品质。

以上是我这次学习后对全科医生的

认识，希望经过不断地学习，自己可以成为一名合格

的全科医生，为居民做好健康“守门人”。篇五：全科 医师规范化培训总结全科医师规范化培训总结全科医师的 培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训全科医 师，提高医疗质

量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我 科在陈

启松院长的领导下，结合院内

的实际情况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列 培训。 1、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医 生的进步及行业发展，即损害了卫

生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生 的技术水平与其责任心呈正比，没有

责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技 术水平也不会很高，甚至引发医疗纠

纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的 培养，督促带教老师以身作则树榜样。

潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工 作中所遇到的具体情况有针对性的进

行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训 医师抵制非道德行为的坚决性和长期

性。

3、 参与临床研究，开拓科研思维：我科在全科医师全 面素质训练中还增加了临床科研能

力培训和专业外语阅读项目要求培训人员在接受培训 期间参加科里科研工作，从中培养研

究思路和严谨的科学态度。目的是让其了解本学科的发 展以及新知识、新技能，跟上时代的

脚步。

4、 基础理论培训以集中授课为主，每月定期召开全科 医师例会，并请医院外出进修回来

的医、技师授课一次。临床实践培训，全科医师深入科 室后由科主任指定主治医师、副高或

以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集 体指导相结合的培训方式。

5、 加强评估和考核：建立、实施质量评估及考核制度， 包括培训质量及组织管理水平等

方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的 目的是对临床医师参加培训的情况进

行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后 的工作中不断完善。

取得成绩的同时我们也发现存在的问

题：全科医师轮转不能达到要求、指导老师的质量

和数量不能满足培训要求。临床技能考核中普遍认为尽 量利用真实病人或标准化病人、模拟

病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程 和时间，并应增加了人文、伦理、法

律等方面的内容。

篇五：全科医生转岗培训工作总结

XX中医院全科医生转岗培训工作总结

一年来，我院在上级卫生主管部门的领导下，通过大家 的共同

努力。

圆满完成了 20XX年全科医生转岗培训任务，取得了一 定成效。

20XX年我院接收15名基层医生进行全科医生转岗培训， 安排十七位

有带教经验的老师带教，通过理论讲座、临床轮转等一 系列培训和考核。

所有参加培训医生，提高了诊治能力，达到了全科医师 水平。 一、 组织健全，管理规范

我院成立了全科医生转岗培训管理领导小组，分工明 确，医教科长直

接负责转岗培训管理工作。有独立教学场地和教学设 备，管理人员和带教老师分别接受了国家和省级相关培训机 构培训并通过了带教资格认定。

制定了全科医生转岗培训

规定，考核办法，奖惩管理制度，明确了相

关部门人员的职责和任务， 并督促医生、学员认真执行。 建立了齐全的学员档案，将学员从开始培训到结业一整 套资料全部整

理归档。

医院为保证全科医生培训工作正常开展，制定了经费的 使用办法，购

买了必备培训器材。

二、过程管理严密

为保证培训工作顺利进行，医院严格按照国家规定，制 定了培训管理

人员和带教老师培训管理制度，并定期对其进行考核。 安排带教老师参加上级师资培训，目前管理人员和带教老师 已全部通过了上级部门的考核认

定。医院还对带教老师进行多次院内培训，并召开经验 交流会，进一步提高了他们教学能力。

基地领导对全科医生培训十分重视，每季度都来听取全 科医生转岗培训工作汇报，并作出重要批示。医院按照培训 大纲要求，制定了详细的轮转表，学员出科带教科室均按计 划和考核方案严格进行考核。

医教科每月不定期去各带教科室进行全科医生培训工 作检查，所有学员均按照学员手册上规定内容认真执行，各 科均按计划完成任务。

医院每月组织带教老师进行相关的理论学习和技能训 练，按照要求组织考试考核，进行登记并存入技术档案。

XX中医院

20XX年12月20日

篇六：全科医生转岗培训总结 全科医生转岗培训总结

经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对 全科医