计算机科学与技术专业本科人才培养方案
学科门类： 理学 专业代码： 授予学位： 理学学士 一、培养目标
掌握与本学科相关的数学和自然科学基础知识；掌握计算机、网络和信息技术等相关的基本理论、基础知识、基本方法和技能；掌握教育教学规律和科学的教学方法与手段；具有较强的专业能力和综合素质，能在中小学、企事业单位、各级政府机关、社会团体等行业从事计算机教育、数字媒体创作、计算机应用系统的分析、设计、开发和管理的应用型人才。
二、基本要求
．基本素养
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；具有诚信意识和团队精神。
．专业知识
掌握从事本专业工作所需要的数学和其它相关自然科学基础知识；掌握计算机、网络和信息技术等相关的基本理论、基础知识、基本方法和技能；掌握基本的教育教学规律和科学的教学方法与手段；掌握计算机应用系统的分析、设计、开发和管理的方法；了解计算机、网络和信息技术的最新发展动态。
．专业能力
具备信息技术教育、数字媒体创作能力；具备计算机应用系统的分析、设计、开发和管理维护的能力；具备获取、分析、整理和展示信息的软件操作能力；具备设计开发动画、微课程和网络课程的能力；具备一定的人际交往、组织管理和独立工作能力；具有一定的外语应用能力。
．职业素养
具有健康的体魄、良好的心理素质和教师职业道德；具有较好的人文社会科学和管理科学的基础；了解信息化和计算机信息安全相关的国家政策和法规；具有创新精神、独立思考和解决问题的能力；具有较强的协调、组织能力和团队精神。
三、学制、毕业学分、授位与修业年限
．学制：标准学制年，修业年限年。 ．总学分要求：
第一课堂学业学分：学分。
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第二课堂素质活动学分：学分。
．学位：取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。
四、专业主干学科及核心课程
主干学科：计算机科学与技术。
核心课程：离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、计算机网络、计算机组成原理、数据库系统、操作系统、信息技术学科课程设计与教学、系统化教学设计。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：专业课程实验教学、教师教育课程实践、专业实训、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文（设计）等。
六、第一课堂课程结构、学分比例
表 第一课堂课程结构
课程类别 通识教育课程 学科基础及专业核心课程 课程性质 通识教育必修课程 综合素质选修课程 专业基础课程 必修 专业核心课程 必修 专业能力模块 选修 教育基本理论 专业应用能力培养课程 必修 选修 必修 教师教育模块 教学能力 选修 教育实践与研究方法 教育实践 合计 必修 选修 必修 学分 占总学分比例（） 2 / 27
七、第一课堂课程设置表
（一）通识教育课程
. 通识教育必修课程（学分）
表 通识教育必修课程设置一览表
课程名称 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 大学生心理健康教育 大学体育 大学外语 应用外语 大学计算机 大学生职业生涯规划 应用文写作 学分 课内学时 课外 学时 考查 考查 考试 考查 考试 考查 考查 考查 考核 方式 开课学期 教科学院 体育学院 外语学院 外语学院 计科学院 招生就业处、计科学院 文学院 思政部 授课单位 . 综合素质选修课程（学分）
表 综合素质选修课程
序号 系列 人文社会科学系列 任选 自然科学与技术系列 艺术、体育与健康系列 教师教育系列 综合素质训练系列 在本系列中至少选修门课程 任选 任选 要求 学分 3 / 27
（二）实践教学环节（学分）
表 实践教学环节
序号 课程名称 思想政治课程 形势与政策 大学外语 大学计算机 程序设计基础 网页设计与制作 视觉设计基础 面向对象程序设计 图形图像处理技术 动画基础 数据结构与算法 计算机组成原理 数据库系统 计算机网络 动态网页项目开发 三维动画设计与制作 数字音频、视频处理技术 计算机组装与维护 教师教学技能综合训练 教育见习 教育见习 教育见习 专业实训 教育实习 教育研习 毕业论文（设计） 专业应用能力培养选修课程 合计 学分 必修 学时 周 周 周 周 周 周 周 学分 是否独立实践 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 是 是 是 是 是 是 是 否 开课学期 选修 课程性质 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 选修 学分 4 / 27
（三）教师教育课程（学分）
表 教师教育类课程设置
课程类别 课程学分性质 要求 教育心理学 教育学 系统化教学设计 必修 教育基本理论 类课 信息技术学科课程设计与教学 教师专业发展（含教师职业道德） 信息技术课程标准与教材研究 中小学生心理辅导 教育哲学 选修 教育美学 基础教育改革研究 人际交流与沟通 普通话与教师口语 必修 教学能力 类课 选修 三笔字技能 教育新理念 简笔画与绘图训练 信息技术与课程整合 教师教学技能综合训练（含微格教学） 学校组织与管理 教育实践与研究方法类 课程 必修 班级管理艺术 教育研究方法与论文写作 教育评价技能 选修 教育传播学 微课、翻转课堂与慕课 教育见习、、 教育 实践 必修 教育研习 教育实习 课程名称 学分 学时 考核 开课 方式 学期 考试 考试 考查 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 开课单位 教师教育学院 教师教育学院 计科学院 计科学院 教师教育学院 计科学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 计科学院 文学院 文学院 计科学院 美术学院 计科学院 计科学院 教师教育学院 教师教育学院 计科学院 教师教育学院 计科学院 计科学院 计科学院 计科学院 计科学院 周 周 周 考查 考查 考查 说明：. 师范方向学生取得“普通话与教师口语”、“三笔字技能”相应资格证书可认定学分。
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