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无机化学教案
说明
一、课程教学的基本要求
本课程的教学环节包括课堂讲授，学生自学，讨论课、实验、习题、答疑和期中、期末考试。通过本课程的学习使学生掌握物质结构、元素周期律、化学热力学、化学平衡(酸碱平衡、沉淀溶解平衡、?氧化还原平衡，配合离解平衡)和化学反应速率等基本概念和基本理论知识；理解和掌握重要元素及其化合物的结构、性质、反应规律和用途，训练和培养学生科学思维能力和分析问题解决问题的能力，指导学生掌握正确的学习方法和初步的科学研究方法，帮助学生树立辨证唯物主义观点，为后继课程的学习打下坚实的基础。 二、教学方法、手段
主要运用启发式教学方法，注重在教学中实践“以学生为主体，以教师为主导”的素质教育指导思想，充分运用多媒体教学、网络教学等多元化、全方位的教学手段，努力提高教学质量。 三、考核方式
本课程分两学期讲授,第一学期讲授化学基础理论,第二学期讲授元素化学,每学期考核一次,考核成绩由平时成绩20%+期末考试(闭卷)成绩80%组成。 四、学时分配（共计144学时）
教学内容 绪论 第1章：原子结构与元素周期系 第2章：分子结构 第3章：晶体结构 第4章：化学热力学基础 第5章：化学平衡 第6章：化学动力学基础 1 / 128
讲课学时 1 8 8 4 8 6 6 备注 ………………………………………………最新资料推
荐……………………………………… 第7章：水溶液 第8章：酸碱平衡 第9章；沉淀平衡 第10章：电化学基础 第11章：配合物与配位平衡 第12章：氢和稀有气体 第13章：卤素 第14章：氧族元素 第15章：氮磷砷 第16章：碳硅硼 第17章：非金属元素小结 第18章：金属通论 第19章：s区金属 第20章：p区金属 第21章：ds区金属 第22章：d区金属（一） 复习 共计 五、目录
绪论……………………………………………………………………… 4 第1章 原子结构和元素周期律………………………………………… 4 第2章 分子结构………………………………………………………… 9 第3章 晶体结构………………………………………………………… 13 第4章 化学热力学基础………………………………………………… 23 第5章 化学平衡………………………………………………………… 30 第6章 化学动力学基础………………………………………………… 32
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4 6 4 8 8 2 6 6 6 8 4 2 5 8 6 10 10 144 ………………………………………………最新资料推
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第7章 水溶液 ………………………………………………………… 36 第8章 酸碱平衡………………………………………………………… 41 第9章 沉淀平衡………………………………………………………… 51 第10章 电化学基础……………………………………………………… 56 第11章 配合物与配位平衡……………………………………………… 66 第12章 氢和稀有气体…………………………………………………… 73 第13章 卤素……………………………………………………………… 74 第14章 氧族元素………………………………………………………… 80 第15章 氮 磷 砷………………………………………………………… 87 第16章 碳 硅 硼………………………………………………………… 97 第17章 非金属元素小结………………………………………………… 103 第18章 金属通论………………………………………………………… 104 第19章 S区金属………………………………………………………… 105 第20章 P区金属………………………………………………………… 109 第21章 ds区金属………………………………………………………… 114 第22章 d区金属（一）……………………………………………………121
课程的主要内容 绪论 学时 1
[教学基本要求]
介绍本课程的学习内容、目的、任务和方法。 [重点与难点]
介绍本课程的学习内容 [教学内容] 一、化学研究对象
化学是研究物质组成、结构、性质和变化的科学；无机化学研究的对象、发展和前景，化学研究内容包括对化学物质的（1）分类（2）合成（3）反应（4）
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