是轮流的，下一个就是你。
总有一天，你的心灵会受到疼痛，也许是剧痛，让曾经的疼痛都变得微不足道。你也许会觉得天将塌地将陷。但你更要相信：“终有一天，会是满天乌云散，明月升上来。” 这乌云不会升上来太慢，明月不会升上来太迟，也许就在你让疼痛转个弯的那一瞬。 没有摩擦碰撞，不会擦出生命的火花；没有经过血的手指，不会弹出世间的绝唱。 心灵的那方净土，你需耐心守护。 一地花香，唯情最香。
我不求可以翻云覆雨，不求能够主宰万物，只求可以拥有人间真情。世间诱惑千般多，人生追求有万种。但流星划过的那一刻，渴求真情永存仍是最滋润心灵的甘霖。 有人说：没有友情的生命，就像是一片沙漠。亲情、友情的拥有让我仿佛不是生活在尘世，而是置身在天堂。纷乱人世间，情无可替代，它需用生命下赌注。守护这份情，守住一颗心。
面对名利，做放弃的姿势人需有鸿鹄之志。
但人常说“至香则无香”。太多的目标，也许会成为幻想；过多的期望，往往能变成欲望。当志向成为欲望，我们要勇敢而果断地放弃。放弃的姿势，是我们正确的衡量自己的目标后，作出的最现实决定。不是怕得不到，而是为保护自己所想要的一切。
人的一生，若只为目标而活，那么他就只剩下起点和终点——生和死。倘若为了心灵的那方净土，带着欣赏风景和酿造好心情的态度去走过一生，那么这一生都是无法言喻的快乐旅程。
守护心灵的空间，就是笑对挫折，珍藏真情，淡泊名利。 守护你的那方净土，就能活出只属于你的精彩，只属于你的人生。 【解析】
试题分析：这个话题，材料中已经说明了古人是如何守护心灵的空间的，话题要求我们去写“在实用主义盛行，价值观多元走向的今天，我们如何守护心灵的空间”。审题的重点就在动词“守护”上。这种观点型话题由于“话题”本身就是论点，写作这种话题作文时在立意上就不必要花费什么心思，将“话题”作为文章中心就可以了。如果写成记叙文，记叙的材料和叙述的故事能够体现这个观点就行；如果写议论文的话，就将“话题”作为文章的论点，只要在写作中围绕这个“话题”选取材料进行议论就可以了。 考点：写作。
点评：材料作文的材料是立论的依据，而命题作文的提示语仅起到引出题目、为考生打开写作思路、并含蓄地表露命题意图的作用。材料作文写作须紧扣材料，命题作文写作则不必死扣提示语。对于命题作文中的提示语，优秀的考生应该既要揣摩命题人的意图，
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又要不受其限制，争取有所突破。 5．阅读下面这则材料，写一篇文章。
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落/恩恩怨怨，生死白头，几人能看透/红尘呀滚滚，
痴痴呀情深，聚散总有时/留一半清醒留一半醉/我在梦里把你追随/我拿青春赌明天/你用真情换此生/岁月不知人间多少的忧伤/何不潇洒走一回……”
你会唱这首曾经风靡一时的歌曲吗？你是如何理解“潇洒”的？你对这首歌中流露出来的人生观、价值观有什么看法？你有过“潇洒走一回”的经历吗？你听说过类似的“潇洒走一回”的故事吗？
请以“潇洒”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体自选，不少于800字。 【答案】略。 【解析】
试题分析：要写好以“潇洒”为话题的这篇作文，首先要明确潇洒的含义。“潇洒”这个词在校园中的使用频率居高不下，穿件西装就可以“不要太潇洒”；一个动作、一种神情也可以称作“潇洒”。大到一种人生观，小到一言一颦，都能用“潇洒”来形容。但究竟什么是“潇洒”，恐怕没有人能够下一个准确的定义。“潇洒”，是个只可意会而不可言传的词语。
关于潇洒，《辞海》解释为：“潇洒：洒脱，毫无拘束。”我们说，潇洒不单指人的神情、风貌和行为举止，更是指人的内在气质和修養。它是一种美的体现，富有魅力的仪表，惹人喜爱的风姿，颇有修养的行为举止，以及高雅不俗的气派；潇洒也是人的利欲的“高级的解脱”，当人们淡泊人生、看轻名利之后，就会从矛盾和冲突引起的“物质沉重”和“精神沉重”的困惑中解脱出来，因此这种解脱就不是简单的看破红尘；潇洒更是人的事业的成功，真正的潇洒是与事业的成功联在一起的。潇洒不等于人的绝对自由，潇洒不等于是纯物质享受，潇洒是没有统一的模式的。总之，潇洒是一种心境、一种胸怀、一种健康的心理状态，它是人的一种修养，是人的一种成熟的表现，决不是只徒其表而不顾其里的装饰品。
理解了这些，就可以谈自己对潇洒的认识，也可以通过具体事件的记叙来诠释什么是潇洒。当然，对于以上的认识或诠释，不要面面俱到，抓住其中的一点，说透就可以了。 考点：本题考查学生的写作能力，能力层次为E级。
点评：“两个不忘”是写好话题作文的前提 。一是不忘揣摩“提示语”。提示语是引出话题的材料，是命题人思维的轨迹，也是考生审题的起点。“提示语”对考生思维既有启发作用，又有限制作用。作文思维应始于“提示语”。考生要认真审读提示语，切不可滥用甚
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至扩写提示语。揣摩提示语，旨在寻找与“话题”间的内在联系，从联系中领悟题旨，然后筛选适合作文的最佳材料。 二是不忘紧扣“话题”。“话题”是作文的核心，是命题者对作文范围的限制，是考生选材的依据和标准。紧扣话题，首先要围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。紧扣话题应始于审题，更要贯穿于作文的全过程。 6．写作《60分》
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
由商务印书馆等主办的“汉语盘点2012”评选活动12月20日在京揭晓，“正能量”一词入选年度十大流行语和年度十大新词语。
正能量，指一切予人向上的希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。（《百度百科》）
“点燃正能量，引爆小宇宙。点燃正能量，运气挡不住”，这两句话也成为了当下网络最热的句子。
其实，人的内心就是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正性能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负性能量。
请以“正能量”为话题写一篇作文，不低于800字。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【答案】略 【解析】
试题分析：一、吃准材料和文题，找到思考与写作的拐杖
1.这是一道新材料作文，命题人为考生提供了四则材料，限定话题“正能量”。新材料作文不要求拘泥于材料，但材料可为思考提供一些引爆点。本题共提供了四则材料，第1则指出文题的热词特点；第2则材料是对“正能量”的定义，特别重要；第3则是说正能量的作用，第4则揭示正能量与负能量的对立统一，这两则材料是命题人启发写作者思维，目的是化小难度，同时也是引导学生不要把写作浮于当前社会政治生活的表面。 第2则材料是关键，首先要明确“正能量”是一种希望、动力或者说是一种感情，其次这种动力或感情应该是积极进取的，给人希望、自信，能够鼓舞斗志的。正确的目标、远大的理想、健康的人格、端正的态度、正确的方法都属于正能量。从这一点来看写作本题内容取材相当广泛，可写亲情，可写爱情，可写友情，可写人情，古今中外，己事家事国事天下事都可入文。
话题是“正能量”，“能量”一词是科学术语，要抓住这个科学术语的特点，既曰能量就一定可以转换，既曰能量就一定可以集聚，既曰能量就应是动力之源，既曰能量就一定可以传递，既曰能量在传递过程中就可能会有耗散。能量前加一个“正”字强调其动力
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应是向上的进取的，作为一种性格和感情也应该是健康的积极的。
2.把握好时尚热词型作文特点，找准写作视角。时尚热词型作文特别讲究现世现实与现时，因此要紧紧把握当下，语言、素材、思想内容都应该有着鲜明的时代特点。虽然有些素材可能是陈旧的，但也应该在时代精神的观照下写作。
3.“正能量”一词内涵与外延非常广泛，最容易浮在表面泛泛而写。在写作构思时要特别注意从生活出发，接好地气；还要化虚为实，把思想内容聚焦于一点，这样的作文才能写得深透。
考点：本题考查学生写作的能力，能力层级为E级。
点评：由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法： ①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。 7．阅读下面一首短诗，根据要求作文。
散步的时候/我走直路/儿子却故意把路走弯/我说/把路走直就是捷径/儿子说/把路走弯路就延长。
请以“选择”为话题，写一篇文章。
【要求】①立意自定；②题目自拟；③不少于800字。 【答案】略 【解析】
试题分析：生活中充满了选择，也可以说人生无时无刻不在选择。联系生活实际，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，个人既得利益与国家利益、社会发展利益的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择等等。
要选择，须先做出判断，肯定会有扬弃，随之带来的可能还有阵痛。所以，选择者除了要有长远的眼光，头脑须清醒外，还必须要有勇气，有魄力。最终如何选择，反映了一
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个人的价值观和人生观。
由于不限文体，长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来写，可以是自己的，也可以是他人的，记叙时，一定要把选择者面临选择时矛盾的心理状态渲染出来。语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义和社会价值。善于通过设置矛盾、悬念来塑造人物形象的同学，也可以写小小说。而关心时事、长于议论的同学，可以就生活中某一关于选择的事例，挖掘其涵义，选择最佳的立意和观点。立论不必强求一律，只要言之成理即可。但也要看到，某些选择表面上是对某些事物或做法的选择，其实质却是是与非、义和利、个人既得利益与社会发展利益的选择。大家要认识到，一个人面对的选择，首选的应是真、善、美，是正义和国家、民族的利益。每一个人都应该努力做高素质的人。
考点：本题是对学生“表达应用”能力的考查，能力层级为E级。
点评：这个材料的好处是几乎可以做到人人有话说，人人有话写。这应该是命题组的人贯彻新课标精神的体现。但本题也有一个最大的缺点，那就是这个话题估计已被写烂了。 8．作文（30 分）
因为有了阳光，小草生机勃勃；因为有了阳光，绿树伸向蓝天；因为有了阳光，花儿万紫千红；因为有了阳光，小河淙淙作响；因为有了阳光，鸟儿的歌声更加欢畅。同样，一个微笑，一次帮助，一次畅谈……都使我们的生活充满阳光。
读了这些话后，你有什么想法？引发了你哪些回忆和遐想？请以“走进阳光”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体自选（诗歌除外）；③800字左右。 【答案】略。 【解析】
试题分析：写好这一类型(诗歌材料)的话题作文，有赖于对诗歌材料本身的解读。要仔细品读，揣摩意蕴，读懂诗句，把握主旨，从而确定写作的重点，这是写好该类文章的关键。思考、发问：“阳光”代表什么？何为“走进阳光”？材料的主旨是什么？它给我们那些启示？这些问题没有想或者没有想清楚就去写，立意就会有偏差。 由此分析，可见“走进阳光”表现了一种积极的人生态度， 所以可以拟以下标题：“与阳光共舞”“心灵的阳光”“阳光生活的调料”“走进阳光，让心透亮”“接受阳光的洗礼”“涉足阳光，绽放美丽”。文体上本文既可写记叙文，也可写议论文。 考点：本题考查语言的表达与应用的能力。
点评：这是高考常考的材料作文，审题立意并不难，符合当今高考不在审题立意上设置障碍的原则。从材料得到的启示比较多，考生写作的面出比较广泛，与高考“让每个考生”有话可说的原则一致。本文对当今青年的教化作用也比较明显，很多人的心态不够
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高中作文 话题作文专题训练三十
