教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(2019年11月13日-8130)
1：学生学习课文时分段、总结段落大意，这属于（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、理解控制策略
2：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（） A、称呼得体B、说话注意礼貌C、讲话要注意场合D、言语艺术 3：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 4：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（） 对错
5：教育心理学正式诞生于（）。
A、二十世纪末B、二十世纪初C、十九世纪末D、十九世纪初 6：造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。
A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平
7：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。
A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的
8：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（） A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移
9：20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（） 对错
10：动机理论有（）
A、认知理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、强化理论 11：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。 A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 12：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起
13：学习的主体因素指（）。
A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境
14：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（） A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、动作直观
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