2006年湖南省衡阳市中考化学试卷（教师版）
一、选择题（本题共44分，每小题2分．每小题只有一个正确答案）
1．（2分）古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要功夫深，铁杵磨成针
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 【微点】化学变化和物理变化的判别．
【思路】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
【解析】解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化； B、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化； C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化。 故选：C。
【点拨】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化。
2．（2分）中央电视台每周都播报我国重点城市的空气质量状况．下列物质不属于空气污染物的是（ ） A．二氧化硫
B．二氧化碳
C．二氧化氮
D．悬浮颗粒物
【微点】空气的污染及其危害．
【思路】对空气能造成污染的物质有100多种，被列入空气质量检测的主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们及时了解空气质量．
【解析】解：A、二氧化硫，是空气的主要污染物之一，故A不符合题意；
B、二氧化碳是温室气体，不是被列入空气质量检测的污染物，故不属于空气污染物，故B符合题意；
C、二氧化氮是空气污染物，故C不符合题意；
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D、悬浮颗粒物，是空气的主要污染物之一，故D不符合题意； 故选：B。
【点拨】本题较简单，要熟悉空气的污染物和空气质量日报的知识． 3．（2分）食用下列食品，不会对人体健康造成危害的是（ ） A．用甲醛溶液浸泡过的海产品 B．用工业盐腌制的泡菜 C．霉变的大米、花生 D．牛奶经发酵后制得的酸奶
【微点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康． 【思路】A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断． B、根据亚硝酸钠有毒进行分析判断．
C、根据霉变的大米、花生中含有黄曲霉毒素进行分析判断．
D、酸奶由纯牛奶发酵而成，除保留了鲜牛奶的全部营养成分外，在发酵过程中乳酸菌还可产生人体营养所必须的多种维生素．
【解析】解：A、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，食用会对人体健康造成危害。
B、工业用盐中所含有的亚硝酸钠是有毒的，不能用来腌制泡菜，食用会对人体健康造成危害。
C、霉变的大米、花生中含有有毒的黄曲霉毒素，食用会对人体健康造成危害。 D、酸奶作为一种营养丰富、老幼皆宜的饮料，酸奶更易消化和吸收，食用不会对人体健康造成危害。 故选：D。
【点拨】与人类生产生活相关的化学知识是中考热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素等）、六大营养素的相关知识即可正确解题．
4．（2分）“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ） A．分子在不停地运动 C．分子之间有间隙
B．分子分裂成原子 D．分子很小
【微点】利用分子与原子的性质分析和解决问题． 【思路】A、根据分子不断运动的性质及应用判断．
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B、根据分子的可分性及应用判断． C、根据分子之间有间隙的性质及应用判断． D、根据分子很小的性质及应用判断．
【解析】解：A、分子在不停地运动的性质可以解释气味、挥发、蒸发、扩散等，所以正确。
B、分子的可分性只能用来解释化学变化，所以错误。
C、分子之间有间隙能解释物态变化、热胀冷缩、不同液体混合总体积小于体积和等现象，所以错误。
D、分子很小常解释一滴液体中含若干个分子等，与气味无关，所以错误。 故选：A。
【点拨】物质的结构是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子的概念，了解粒子的性质及应用，掌握原子内部各种粒子间的质量、电荷、数目关系，是解题的基本要求． 5．（2分）下列关于自然界中水的一些说法，不正确的是（ ） A．海水的密度比河水大 B．矿泉水是纯水
C．硬度过大的水不适合长期饮用 D．雨水属于软水
【微点】硬水与软水；纯净物和混合物的判别． 【思路】A、海水中含有盐，密度大． B、矿泉水中含有多种矿物质． C、硬度过大的水不适合长期饮用． D、雨水中含有较少的钙镁离子．
【解析】解：A、海水中含有盐，密度比河水大，故A正确。 B、矿泉水中含有多种矿物质，不是纯水，故B不正确。
C、硬度过大的水中含有较多的钙镁离子，不适合长期饮用，故C正确。 D、雨水中含有较少的钙镁离子，属于软水，故D正确。 故选：B。
【点拨】长期饮用硬水对人体健康不利，会造成各种疾病．
6．（2分）人类的生活和生产需要能量．下列能量涉及到化学变化的是（ ） A．电烤炉产生的热量
B．太阳灶烧水需要的热量
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C．燃煤发电产生的电能
【微点】化学变化和物理变化的判别．
D．风筝飞行需要的能量
【思路】化学变化中产生了新的物质，而和物理变化没产生新的物质，所以在判断一种变化过程是何种变化时，只有抓住化学变化和物理变化的区别，即有无新物质生成来进行细心地分析、判断即可．
【解析】解：A、电烤炉产生的热量是将电能转化为了热能，该转化中没有涉及到化学变化。故A错误；
B、太阳灶烧水需要的热量是将太阳能转化为了内能，该转化中没有涉及到化学变化。故B错误；
C、燃煤发电过程为煤燃烧产生了的热量转化为了电能，而煤的燃烧属于化学变化，即转化中涉及到化学变化。故C正确；
D、风筝飞行需要的能量为借助了风能，该转化中没有涉及到化学变化。故D错误； 故选：C。
【点拨】对于化学变化和物理变化的本质区别中新物质来说，关键是个“新”字．并且，这里的“新”是相对的，而不是指自然界中原来没有的物质才算是新物质，只要是相对于变化前的物质是新的（即和变化前的物质不是同种物质），就认为是有新物质生成． 7．（2分）小明在帮助妈妈用食油炸制食品时，由于温度过高，锅内食油燃烧．此时应采取的合适措施是（ ） A．向锅内浇水 C．用泡沫灭火器灭火 【微点】灭火的原理和方法．
【思路】A、水的密度比油的密度大，水放入油中会存在于油的底部，起不到灭火的作用，据此分析即可；
B、用锅盖盖严是使油与氧气隔绝可以达到灭火的目的； C、用泡沫灭火器灭火可以达到灭火的目的； D、油锅失火可以自己处理，不能小题大做；
【解析】解：A、水的密度比油的密度大，水放入油中会存在于油的底部，不能起到灭火的作用，同时还能使油面变大油滴飞溅，所以锅内油失火时不能用水浇灭；
B、用锅盖盖严对油起到隔绝氧气的作用，既能达到灭火的目的，又不至于浪费锅中的油，是一种比较好的灭火方法；
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B．用锅盖盖严
D．拨打“119”火警电话
C、用泡沫灭火器灭火可以达到灭火的目的，但泡沫灭火器产生的泡沫会污染食用油，所以该方法能灭火，但不是最好的方式；
D、拨打119求救是在自己处理不了火灾的情况下采取的，而油锅食用油着火可以自己处理，拨打火警电话属于小题大做。 故选：B。
【点拨】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火，利用该观点可以找到灭火的方法，但实际操作中也要注意当时失火的具体情况，以便采用更合适的方法． 8．（2分）下列鉴别物质的方法不正确的是（ ） A．根据气味不同区分水和酒精 B．根据颜色的差异区分氧化铜和木炭 C．用石蕊试液鉴别盐酸和氢氧化钠溶液 D．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
【微点】常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别；物质的鉴别、推断；化学性质与物理性质的差别及应用．
【思路】A、依据水与酒精的气味不同分析判断； B、根据氧化铜与木炭的颜色判断该鉴别方法是否相同； C、根据石蕊试液在酸碱溶液中变色的情况分析判断； D、依据氧气能助燃二氧化碳不燃烧也不支持燃烧分析判断；
【解析】解：A、水是无味液体而酒精能会发出特殊的香味，因此能根据气味不同区分水和酒精；
B、氧化铜与木炭的颜色都是黑色的，所以不能根据颜色的差异区分氧化铜和木炭； C、石蕊试液在盐酸溶液中能变红，在氢氧化钠溶液中会变蓝，所以可用石蕊试液鉴别盐酸和氢氧化钠溶液；
D、氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，现象不同，可以鉴别； 故选：B。
【点拨】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求选择的鉴别方法要有不同的实验现象出现．
9．（2分）萄糖酸锌可用于人体缺锌的治疗，其化学式为Cl2H22O14Zn．下列说法中不正确的是（ ）
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