幼小衔接班课程计划 

专注力，就是常说的注意力。对孩子来说，就是在某个时间内，把视觉、听觉、触觉等都集中在某一事物上，专注力在一定程度上等同于学习效率。在幼升小这个关键期内，培养孩子的专注力，往往能够起到事半功倍的效果。

幼儿园时期，老师和家长都对孩子呵护有加，孩子的依附性较强、独立性较差。进入一年级，教育模式发生了质变，孩子需要自主完成许多事情。因此，培养独立自主能力。包括两个方面，一是行为上的独立，包括孩子自己独立写作业、整理书包和文具等等。

社会交往是一个人生存的基本需求，更是获得成功的重要条件。幼儿期是社交能力发展的关键期。孩子的社交能力，需要正确引导和培养。初入学时，家长指引孩子认识并记住新老师、新同学，主动向老师问好、和同学打招呼。

孩子的安全问题始终是最重要的。因为年龄的关系，孩子缺少预见性，也无法做出相应的正确判断。之前上映的关于校园霸凌的电影《少年的你》，也引发了许多家长的关心与重视。

正确认识幼儿园和小学的差异：老师的断层。幼师对孩子像父母般地照料，师生之间和谐亲密；而小学教师更多关注孩子的学习，师生个别接触时间少，刚入学的孩子可能感到压抑和生疏。

学会适应，学会告别之后，就是学会适应，因为孩子总是要去到新地方、接触新事物的。初入学的孩子，要学会适应新老师的上课风格，适应新同学的性格，适应有许多知识但还不明白的新课本。

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