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多媒体技术在小学语文教学中的应用探析
作者：陆艳华
来源：《科学导报·学术》2020年第18期
摘 ;要：信息化时代背景下，多媒体技术在教学过程中得到了比较广泛的运用，并在一定程度上促进了课堂教学效率和质量的提升。本文对多媒体技术的应用意义进行了阐述，探索了有效的将多媒体技术应用到小学语文教学中的相关策略，希望能够为小学语文教师科学合理的应用多媒体技术来开展教学活动提供一定的经验借鉴，以此来促进小学语文教学质量的有效提升。
关键词：多媒体技术;小学语文;教学;应用
多媒体技术基于计算机技术而出现，小学语文教师利用多媒体技术可以将图形、动画、音频等不同类型的电子化教学资料更好的展示出来，最大程度的吸引学生的注意力，并在此基础上有效的促进小学语文教学效果的提升。多媒体技术通过多重感官刺激可以让学生更加积极主动的进行相关语文知识的学习，这种教学方式与小学生本身的心理发展特征相符。基于此，本文对多媒体技术在小学语文教学中的应用情况进行了探究。 一、多媒体技术在小学语文教学中的应用意义 （一）增强学生的语文学习兴趣
传统教学模式下，小学生往往只能比较被动的学习教师讲授的各种知识，自身的主体地位难以得到较好的体现，同时也比较容易消减学生对小学语文学习的积极主动性，难以获得预期的教学效果。而多媒体技术的应用则是推动了现代化教学模式的形成和发展，教师利用现代化的教学模式，借助各种类型的多媒体设备，利用声音、影像等来有效吸引学生注意力，增强学生的交流意愿，提升课堂教学的互动水平，最终促进学生语文学习效果的提升。 （二）提升语文课堂教学的效率
多媒体技术的应用对于小学语文课堂教学效率的提升有利。多媒体技术在一定程度上增强了小学生的语文学习积极性，使其在课堂学习时的精力更加集中，学习效率更高，教师的课堂教学效率自然而然的也会随之提升。此外，多媒体技术的应用，使得教师可以根据课堂教学需求提前制作好课件，在教学时只要播放课件就能够向学生展示自己所要讲授的内容，教师教学时的板书量则会相应减少，这也在一定程度上节约了课堂教学的时间，从而提升了整个小学语文课堂教学的效率。
二、多媒体技术在小学语文教学中的应用策略
多媒体技术在小学语文教学中的应用探析
