第 周 年 月 日 星期 累计 节
课题:预 防 冬 季 传 染 病
教学目标：
1.使学生了解冬季传染病的种类、症状以及预防措施。 2．加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。 教学重点、难点：
重点：使学生了解冬季传染病的种类、症状以及预防措施。 难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。 课时安排： 1课时 教学准备：
学生课前搜集有关冬季传染病的资料 教学过程：
一、谈话导入。
师:同学们，你们知道吗？冬季是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？冬季常见的传染病的预防措施有哪些？这节课，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍冬季常见传染病的种类和症状及传播途径。 1.流感（流行性感冒）。
流感是由流感病毒引起，通过空气、飞沫传播，在冬季流行病中发病率最高，临床症状有急起的高热、乏力、全身酸痛和轻度的呼吸道症状，患者应卧床休息，多饮水，防止继发感染。预防的主要措施是接种流感疫苗，流行期间可口服板蓝根等抗病毒药物预防。
2．流行性腮腺炎。
流行性腮腺炎是腮腺炎病毒感染引起的急性呼吸道传染病，症状是发热，耳下腮部、颌下肿痛，病人应隔离至腮腺肿大完全消退，要多喝水，食物要易消化富有营养，不要吃酸、辣、油炸及硬的食物。
3．水痘。
水痘是由水痘——带状疱疹病毒感染引起的，临床表现以全身性、分批出现的红色斑丘疹，迅速发展为清亮的水疱、脓疱，最后结痂为特点。要多喝水，食用清淡易消化的食物，体温超过38.5℃需用退热药，要保持皮肤清洁，勤换内衣，可用紫药水或者阿昔洛韦软膏涂患处，注意衣服、浴巾、毛巾等要单独洗涤，
4.麻疹。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为上呼吸道症状和皮疹，一般10天左右可治愈，严重者可能并发肺炎等多种并发症。
5．流脑。
是由脑膜炎双球菌引起的化脓性脑膜炎，每年3—5月为流脑的高发期，起病初有上呼吸道症状，以后出现皮疹，可引起严重并发症。
6．细菌性痢疾。
细菌性痢疾简称菌痢，是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，主要症状为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、里急后重及粘液血便。病菌随患者粪便排出，污染了食物、水、手，经口感染，还可通过苍蝇污染食物传播。发现病人要及时隔离并送医院就诊，对于病人曾经使用过的餐具和生活用品，及其经常接触的用品要彻底消毒。
7．病毒性肝炎。
是由甲、乙、丙、丁、戊五种肝炎病毒引起的，在肝炎的发病率当中，甲肝发病率最高，容易引发流行。通常甲肝的传播途径是病人的粪便直接或是间接污染食物、水源、公共用具后，健康人通过口把病菌带入体内，受到感染而发病。临床表现为食欲减退、恶心、厌油、乏力、肝肿大及肝功能异常，部分病人可有黄疸。乙肝通过血液、体液及血制品传播。发现肝炎病人要迅速隔离，病人用过的餐具、生活用品、衣物要进行彻底消毒，病人的物品一定要专用。日常生活中要把住“病从口入”关，手要常洗，食物不要生吃，注意个人卫生。
三、预防传染病，我们该这样做。
1．教室、办公室经常开窗通风换气，保持室内空气新鲜流通，避免接触病人和减少到人多、拥挤且通风不好的公共场所的机会。
2．要勤洗手、不吃生冷、变质的食物，勤换衣，经常晾晒被子，保持良好的生活习惯，注意防寒保暖，根据气温变化和自身身体条件及时增减衣服，多参加户外活动，加强锻炼，保证有充足的睡眠和规律的生活，增强机体抵抗力。
3．合理饮食，多吃瘦肉、蛋、蔬菜、水果，不吃辛辣食物、烟酒等；注意饮食卫生，不吃不洁食物，保持膳食平衡，保证营养。
4．老人、儿童、体弱者可有针对性地接种疫苗进行预防。
5．若班级中出现较多感冒、发热的学生，要及时做好空气消毒，如用醋薰蒸、84消毒液喷洒地面、擦洗桌椅等，诊断为传染病者要隔离治疗至痊愈后方可返校。
6.如果出现腹泻、呕吐等症状，应尽快到医院就诊,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。
四、总结。
冬季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
预防冬季传染病1
