2024年初三化学防治新型冠状病毒知识
一．选择题（共8小题）
1．为预防新型冠状病毒，防疫人员使用各种消毒水进行消毒，氯气（Cl2）是一种重要的消毒剂．发生如下反应，
Cl2+H2O═X+HClO，下列说法错误的是（ ） A．根据质量守恒定律可知X的化学式为HCl B．该反应是置换反应 C．反应物中H2O是氧化物 D．HClO中氯元素的化合价为+1价
2．市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，则该物质的化学式是（ ） A．NaClO3
B．NaClO2
C．NaClO
D．NaClO4
3．世界环保联盟将全面禁止用氯气（Cl2）对饮用水消毒，用Cl2消毒时有残留臭味。建议 推广采用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯（ClO2），它是一种黄绿色气体，冷却至 11℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，消毒水时不生成有害物质。对此相关描述合理的是（ ）
A．Cl2有毒，反映的是物理变化
B．Cl2和ClO2都能消毒水体，利用其化学性质 C．ClO2易溶于水，见光易分解，利用其物理性质
D．ClO2冷却至 11℃以下时变成红色液体，反应的是化学变化
4．双氧水（过氧化氢化学式为H2O2）是学校卫生室常用的一种消毒水，有关过氧化氢的说确的是（ ） A．由氧气和氢气组成 B．由氢氧两种元素组成
C．由两个氢元素和两个氧元素组成 D．由两个氢原子和两个氧原子组成
5．双氧水（即过氧化氢H2O2）因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“非典型肺炎”．下列有关其说确的是（ ） A．双氧水和水一样由氢、氧两种元素组成
B．双氧水是由氢分子和氧分子构成 C．双氧水的分子比水分子多一个氧元素
D．双氧水分解产生氧气，说明在双氧水中原来就含有氧分子
6．双氧水是过氧化氢（H2O2）的无色透明水溶液，广泛应用于工业漂白、外科消毒等领域。下列关于H2O2的说确的是（ ） A．H2O2中氧元素化合价为﹣2价 B．1个H2O2分子中含1个氢分子 C．相对分子质量为34g
D．氢元素与氧元的质量比为1：16
7．为预防非典型肺炎，公共场所可用0.5%的过氧乙酸[化学式为C2H4O3]溶液来消毒，要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g，下列方法中正确的是（ ） A．称取0.5g过氧乙酸、溶于l00g水中 B．称取5g过氧乙酸、溶于995g水中 C．称取0.5g过氧乙酸、溶于1000g水中 D．称取50g过氧乙酸、溶于950g水中
8．近期，我国部分地区突发新型冠状病毒肺炎正威胁人们的身体健康。为预防病毒，公共场所可用0.5%的过氧乙酸溶液来消毒，过氧乙酸的分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸的叙述不正确的是（ ）
A．化学式为C2H4O3
B．相对分子质量为76 C．完全燃烧生成CO2和H2O
D．C、H、O三种元素的质量比为2：4：3 二．填空题（共3小题）
9．“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）
反应条件\\浓度 30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2 无催化剂、不加热 无催化剂、加热 MnO2催化剂、加热 请你分析回答：
几乎不反应 360 10 几乎不反应 480 25 几乎不反应 540 60 几乎不反应 720 120 ①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响．
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？ ．
10．在抗击新型冠状病毒肺炎中做好消毒至关重要，酒精是常用的消毒剂。
（ 1 ） 某发热病人在家中用25%～50%的酒精溶液进行物理退热，其原理是 。 （2）75%的酒精溶液中溶剂是 ，在配制75%酒精溶液时发现75mL的酒精和25mL的水混合后体积小100mL，其原因是 。
（3）在室不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是 ，酒精完全燃烧的化学方程式是 。 11．过氧乙酸是一种消毒剂．在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用．某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒．
（1）过氧乙酸的化学式为C2H4O3．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为 （填最简单整数比）．
（2）要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600kg．需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液 kg．
（3）配制的主要步骤是计算、量取、 ． 三．实验探究题（共2小题）
12．用氯气或液氯消毒饮用水时，会和水中的有机物发生反应，生成对人体有毒的有机物．因此，世界环保联盟将全面禁止用氯气对饮用水消毒，建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂ClO2．ClO2 是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点：﹣59.0℃，沸点：11.0℃．冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解．ClO2易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于Cl2，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的臭味． （1）我国最近研究成功用Cl2和NaClO2（N2保护下）制取ClO2，同时有NaCl生成，该反应的化学方程式是 ．
（2）工业上也可以在60℃时，用稍加潮湿的KClO3与草酸（C2H2O4）反应制取ClO2．某实验小组用如图所示装置制取并收集ClO2，在装置图中A为ClO2的发生装置，B为ClO2的收集装置，C装置中盛放氢氧化钠溶液．请问：
①实验时，在A装置外面需再加一个水浴装置，这样做的目的是 ； B装置外加冰水冷却，实验时在B试管中可观察到的现象是 ． ②C装置的作用是 ．
13．实验室常用下列装置制取有关气体。
（1）用A装置来KMnO4固体制取O2，该发生装置还可以做我们学过的铜绿分解实验，写出这个反应的化学方程式：
（2）C装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。
（3）利用B\\C组合装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是： 。 （4）实验室里还可采用B图装置，通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气。写出该反应的化学方程式：
（5）某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究。他们进行以下实验：
①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。
②往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中，加入a克MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃。 ③往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中，加入a克Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃。 ④经检验，②，③中反应后试管中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3。 问题：ⅠMnO2和Fe2O3是上述反应中的 剂。 Ⅱ实验②，③中的H2O2的浓度（ω%）以 为宜。
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 浓度时间（min） 条件 a克MnO2 a克Fe2O3 0.2 7.0 0.8 9.0 2.0 16.0 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液 问题：Ⅲ从上表中能得出哪些结论？ 、 （至少写两点）
（6）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。 [猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 [实验验证]
实验一 实验步骤 实验现象 木条不复燃 实验结论 常温下过氧化氢溶液不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 [结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。
[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究 。
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤， ， ④对比反应前后水泥块的质量。
[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究 。 四．计算题（共1小题）
木条复燃
新冠病毒中学考试化学预防知识题
