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中学生探究性学习现状调查方案和分析报告
2008年12月，我们对本校763多名高中学生进行了问卷调查，这次调查的目的主要是了解我校学生学生探究学习的现状，为顺利开展全国教育科学“十一五”教育部重点课题子课题《“探究学习”课堂教学模式实效性的研究》课题研究工作，完成实验课题第二阶段调查及基础性研究的任务提供研究素材。
本次调查主要采用“北京师大附中科学探究课题组”2006年《中学生探究性学习现状调查》问卷，并做多处修改。问卷将探究学习分解为探究意识、探究方法技能和习惯、探究能力、探究学习环境四个方面13个单元。现将调查情况分析如下：
一、探究意识
（一）探究兴趣（题目l、2、3、6、14）
l、你对自然界有强烈的好奇心 完全符合 A % 30.8高二 120 % 34.7高一 128 % 32.7合计 248 % 423 55.8% 78 10.3% 9 1.2% 758 189 51.2% 45 12.2% 7 1.9% 369 234 60.2% 33 8.5% 2 0.5% 389 比较符合 B % 不太符合 C % 完全不符合 D % 问卷761 有效 对自然界有强烈或比较强烈的好奇心高一和高二同学基本情况相同，强烈或
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比较强烈占88.5%（高一85.9%、高二90.1%）。
2、你喜欢阅读科普文章或爱看科普类的电视节目 高二 高一 合计 A 73 70 143 % 18.8% 18.9% 18.8% B 172 163 335 % 44.2% 44.1% 44.1% C 137 123 260 % 35.2% 33.2% 34.3% D 7 14 21 % 1.8% 3.8% 2.8% 有效 389 370 759 高一和高二同学完全相同，占63%。
3、你关注与科学技术的发展有关的社会问题 高二 高一 合计 A 50 51 101 % 12.9% 13.8% 13.3% B 181 142 323 % 46.6% 38.4% 42.6% C 145 158 303 % 37.4% 42.7% 40.0% D 12 19 31 % 3.1% 5.1% 4.1% 有效 388 370 758 高一和高二同学基本情况相同，强烈或比较强烈占82.6%（高一81.1%、高二84%）。
6、相对于验证性实验，你更喜欢探究性实验（即实验前结果未知，实验后方可得出结论） 高二 高一 合计 A 73 76 149 % 18.8% 20.5% 19.6% B 202 176 378 % 51.9% 47.6% 49.8% C 93 94 187 % 23.9% 25.4% 24.6% D 21 24 45 % 5.4% 6.5% 5.9% 有效 389 370 759 高一和高二同学基本情况相同，占74.4%（高一73%、高二75.8%）。
14、你喜欢动手实验
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高二 高一 合计 A 56 73 129 % 14.4% 19.7% 17.0% B 152 148 300 % 39.1% 40.0% 39.5% C 145 117 262 % 37.3% 31.6% 34.5% D 36 32 68 % 9.3% 8.6% 9.0% 有效 389 370 759
高一和高二同学基本情况相同，强烈或比较强烈占56.5%（高一59.7%、高二53.5%）。
从题目1、2、3、6、14选完全符合和比较符合的比例分别为88.5%、63%、82.6%、74.4%、56.5%（北师大附中为89%、79%、78％、88%、85％），说明学生具有比较强的探究兴趣。这说明开设探究课程具有良好的基础，也说明了开设探究课程的必要性。但与师大相比，我校学生对科普类的求知欲望没有师大学生强烈，对动手实验的兴趣和喜爱程度也比大城市重点学校学生少了近30个百分点。
（二）主动探究意识（题目8、19、25）
8、你对信息和资料的收集有浓厚的兴趣 高二 高一 合计 A 50 47 97 % 12.9% 12.7% 12.8% B 143 117 260 % 36.8% 31.6% 34.3% C 169 169 338 % 43.4% 45.7% 44.5% D 27 37 64 % 6.9% 10.0% 8.4% 有效 389 370 759 19、在课堂上凡有讨论机会你总是积极争取发言 高二 A 10 % 2.6% B 66 % 17.0% C 227 % 58.4% D 86 % 22.1% 有效 389
中学生探究性知识学习现状调查方案和分析结果汇报
