2019-2020学年度七年级语文上册教学工作计划 七年级学情分析七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律学生分析意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差。（包括认七年级的学生对'意志'的 内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对识、技能、意志有更深刻的认识。 思想情感另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有等领域） 的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志。 从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。同时，我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。 1、仔细揣摩教材，在理解中使用 提 高 教 学 质 量 的 措 施 教材作为重要的教学资源，凝聚了无数编者对教育的认识、对教学的理解，它是根据一定的教育思想、教育理念编写而成的。所以，教材的编写、选择和使用都是很慎重的备课方事情。教师应该深入地钻研教材，理解和尊重教材的编写意面的措图，这样才能更好地使用教材。 施 2、认真研读教材，在使用中超越 叶圣陶先生有句名言：“教材无非是个例子。” 也就是说教材是给教师进行教学的素材，是给教师的一个问题、一个情境、一条思路，当教师遇到这个情境、问题和思路，要充分利用它们，准确把握教学目标，并想方法达到预定的教学目标。具体说来，就是要先“入教材”，研究教材提供的思路和教学方法是什么，这样才有利于“出教材”,即根据学生不同的基础，适当改变教材，让教材“为我所用”。 3、消化钻透教材，在超越中回归 消化钻透教材，就是教师的思想感情与教材的思想性、科学性融合在一起，是教师在心灵的整体关照和融汇下，获得的一种心智，是用心灵、情感去开启教材潜在生命的智慧，是凝聚教师心灵世界、精神品质、生命律动的一种情感。在这样的智慧与情感促动下，教师对教材的意义获得了一种超越，并契合成一种简单的纯粹的回归。 1.重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。 2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。 3.改进教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。 上课方4.指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、面的措有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，施 促进学生之间的相互交流。 5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。 6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。 补差工对象：每个班级差生 作（对时间：课后时间 象、时主要措施： 间与措1、课外辅导，利用课余时间。 施） 2、采用一优生带一后进生的一帮一行动。 3、请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 5、对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高诵读和写作能力。 6、采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9、必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。 其他备注 2019-2020学年七年级语文上册教学进度表 2019.08
周次 一 二 三 四 五 时间 9.2—9.6 9.9—9.12 9.16—9.20 9.23—9.27 9.29—9.30 教学内容 1春 2济南的冬天 3雨的四季 4古代诗歌四首 写作《热爱生活，热爱写作》 5 秋天的怀念 6散步 7 散文诗两首 8世说新语两则 备注 9.13中秋节放假 写作《学会记事》 综合性学习 六 10.8—10.12 10.1—10.7国庆节放假 七 八 九 十 十一 十二 10.14—10.18 10.21—10.25 10.28—11.1 11.4—11.8 11.11—11.15 11.18—11.22 9从百草园到三味书屋 10再塑生命的人 11论语十二章 写作 名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词阅读 12纪念白球恩 13植树的牧羊人 期中考试 14走一步，再走一步 15 诫子书 写作思路要清晰 综合性学习 16猫 鸟 17动物笑谈 18狼 写作《如何突出中心》 19皇帝的新装 20天上的街市 21女娲造人 22寓言四则 写作发挥联想与想象 综合性学习 期末复习 十三 12.25—11.29 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十
12.2—12.6 12.9—12.13 12.16—12.20 12.23—12.27 12.30—2020.01.3 期末复习 2020.01.3-01.10 2020.1.13-1.17 期末复习 复习与期末考试
2019-2020学年度部编人教版七年级语文上册教学工作计划
