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体育锻炼对中学生智力和学习的影响
作者：徐飞
来源：《成才之路》2011年第27期
一、问题的提出
体育锻炼对中学生的智力和学习有何影响？是促进学习，更好地发挥人的聪明才智，还是影响学习，妨碍人的智力发展呢？能否弄清这之间的关系，是目前学校体育工作能否开展好的一个重要问题。
目前国内外对此已有一些初步研究，美国斯坦福大学的特曼教授在对全国获优等奖学金的学生中调查说明：真正智力高的人比智力低的人长得高、强壮、健康。而且，在历届诺贝尔奖金获得者中，不少人是有名的运动员，或者是奥运会的冠军。据说甚至连法国最著名的原子能学者费雷德里克·约里奥·居里还曾经面临过两种选择：当职业足球运动员还是献身于科学。这些事实证明：人的脑力和体力发展之间存在着紧密的联系，并且脑力的成长和发展要求体力的相应发展。
但就我国目前学校体育工作来看，真正认识到这一点的人是为数不多的，对于体育锻炼能增强体质，这一点他们不难理解，而说它对智力和学习有良好影响，则觉得是不大可能的，甚至有的学校以学习时间为理由，来挤掉锻炼时间，这说明存在这些思想的人没有真正弄清体育在学校教育中的地位，更没有弄清体育与智育之间的关系。因此，本文通过对部分中学生的调查，来分析体育锻炼对学生的学习、身体和智力的影响，来共同探讨它们之间的关系，从而更清楚地看到体育在学校教育工作中所起的作用。 二、分析结果与讨论 1. 体育锻炼对身体的影响
关于体育锻炼能增强体质这一点，这里就不再详述了，体质增强了，就为完成学习任务提供了物质基础。
2. 体育锻炼对学生智力的影响
青少年时期是智力发展的黄金时期，他们脑的机能增长快，求知欲强，精力充沛，思维的抽象能力和理解能力逐渐增强，记忆力、创造性都有一定程度的发展，如能及时给予良好的教育，进行有目的、有意识和科学的培养与训练，那么，学生的智力、创造性才能将会得到极大地发展。所以说，迅速开发学生的智力，是学校教育中义不容辞的责任。而体育作为学校教育的重要组成部分，也必将要担负起培养、教育和训练发展学生智力的重要任务。从调查情况分析中看出，经常参加体育锻炼的人，能使他们的记忆力、注意力、观察力和思维能力有所提
体育锻炼对中学生智力和学习的影响
