英语课堂的任务型教学设计

英语课堂的任务型教学设计

贾中敏

【期刊名称】《沙棘：科教纵横》 【年(卷),期】2010(000)007

【摘要】首先让我们来看看新教材内容编排的特点：1、教学内容具有真实性教学内容的真实性是进行任务型语言教学的主要特征之一。因而，教材在选择教学内容时充分考虑到中学生所关注的人、事件和事物，选择贴近学生实际生活的话题内容，如讨论学生所面临的问题与困难，谈论个人的嗜好等；提供符合真实生活的输入信息，如采访谈话或记录，咨询书信，实用表格等；激发学生参与真实语言活动的动机，如列举学生们不同家规，引发学生谈自己家规，并询问同学的家规；引导学生做真实的事情。 【总页数】1页(P.126-126)

【关键词】教学设计;课堂;英语;教学内容;语言教学;中学生;内容编排;学生参与 【作者】贾中敏

【作者单位】四川省邻水中学 【正文语种】英文 【中图分类】G63 【相关文献】

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