初中语文标准教材
初中：七年级语文第三单元 教学设计 建筑艺术3(参考文本)
People need to communicate and communicate with each other, and language is the
bridge of human communication and the link.
学 校：______________________ 班 级：______________________ 科 目：______________________ 教 师：______________________
教案文本 | Chinese Lesson Plans
语文教案
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初中：七年级语文第三单元 教学设计 建
筑艺术3(参考文本)
教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 第5课时 《 巍巍中山陵 》（二） 学习目标：
1、体会准确简明、生动形象的说明语言。
2、积极参加“我心目中的校园”设计比赛，体现个人风格和特色。
课堂学习：
一、明确学习目标。
二、体会准确简明、生动形象的说明语言。 具体表现：
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教案文本 | Chinese Lesson Plans
语文教案
语言的准确简明： 1、 确凿的数字 2、 限制词、修饰语 3、 概括语
语言的生动形象：1、 描写 2、 比喻、拟人等 处理方法：
1、学生分别找例子加以分析、体会；
2、小组内交流自己寻找的句子，说出自己的体会； 3、讨论：语言的准确简明与生动形象是否“水火不相容”？ 三、语文活动
活动主题：“我心目中的校园” 活动方式：小组设计比赛 活动要求：
1、勾画校园轮廓图； 2、用简洁、生动的语言描述； 3、设计要新颖，有特色；
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