龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
以执业医师考试为导向的“生理学”教学改革探索
作者：张娴文 白洁
来源：《教育教学论坛》2020年第33期
[摘 要]执业医师资格考试是医疗行业准入性考试，是即将从事医疗工作的医学生必须通过的专业知识与技能考试，是医疗行业准入考试。同时也是衡量高等医学院校教学质量的重要指标，医学生理学是一门研究正常人体生命活动规律的科学，是基础医学主干课，是执业医师考试的必考科目。在生理学教学中应该重视与执业医师资格考试的结合，要以国家执业医师考试为导向，结合生理学学科特点不断地进行教学改革，对提高生理学教学质量及国家执业医师通过率具有重要意义。为此，该文进行了专题研究。 [关键词]生理学;教学改革;执业医师资格考试
[基金项目]2019年度昆明理工大学“生理学”金课建设项目
[作者简介]张娴文（1979—），女，湖南娄底人，理学博士，昆明理工大学医学院副教授，硕士生导师，主要从事神经生理学研究;白 洁（1964—），女，山西太原人，医学博士，昆明理工大学医学院教授，博士生导师（通信作者），主要从事神经系统发病机制研究。 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）33-0164-02 [收稿日期] 2020-03-30
执业医师资格考试是即将从事医疗工作的医学生必须通过的专业知识与技能考试，是医疗行业准入考试，执业医师资格考试通过率已作为衡量高等医学院校教学质量的重要指标[1，2]。医学生理学是一门研究正常人体生命活动规律的科学，是基础医学主干课，是医学教育中一门重要的专业基础课，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程，也是执业医师考试和医学生研究生入学的必考科目。因此，在生理学教学中应该重视与执业医师资格考试的结合，加强生理学教学改革，对提高生理学教学质量，为学生顺利通过国家执业医师考试奠定基础。在临床医学专业的生理学教学中，在如下几个方面优化教学模式。 一、制定与执业医师考试相融合的教学大纲和教学内容
生理学知识概念抽象、逻辑性强、内容比较枯燥。国家执业医师考试对生理学的考察强调的是学生运用基本知识与理论去分析和解决临床问题的能力。根据执业医师考试的这个特点，在教学内容上，重视教学内容的应用性、实践性和整合性，加强核心知识点和重要理论体系与临床医学之间的相互渗透，使医学生较早的接触临床，提高学生学习的主动性及综合分析、解
以执业医师考试为导向的“生理学”教学改革探索
