目 录
一、前言 ????????????????????????????4 二、目的???????????????????????????4 三、实习单位和部门????????????????????????4 四、实习内容：??????????????????????????4 1.用户需求分析??????????????????????????4 1.1 用户网络环境分析 ??????????????????????4 1.2 用户业务需求分析 ??????????????????????4 1.3 网络功能需求分析 ??????????????????????4 1.3.1校园基础应用平台 ?????????????????????4 1.3.2 Internet网功能 ?????????????????????5 1.3.3安全与管理需求 ??????????????????????5 1.3.4 实用与经济性 ???????????????????????5 2.技术需求分析???????????????????????????6 2.1 路由技术 ???????????????????????????6 2.2 交换技术 ???????????????????????????6 2.3 VLAN技术 ???????????????????????????6
2.4 远程访问技术 ?????????????????????????7 2.5 防火墙技术与 ?????????????????????????7 2.6 链路聚合技术?????????????????????????7 3.拓扑结构设计???????????????????????????8 3.1 整体设计流程 ?????????????????????????8 3.2 主干网设计 ??????????????????????????8 3.3 拓扑结构设计 ?????????????????????????8 3.4 分层化设计 ??????????????????????????9 3.5 网络冗余设计 ????????????????????????10 3.6 总体拓扑图设计 ???????????????????????10 4.物理设计与选型?????????????????????????10 4.1 交换机选型 ?????????????????????????10
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4.2 路由器选择 ?????????????????????????11 4.3 传输介质选型 ????????????????????????11 4.4 服务器选择 ?????????????????????????11 4.5 需求项目一览表 ???????????????????????11 4.6 应用需求一览表 ???????????????????????12 4.7 计算机平台需求 ???????????????????????12 4.8 子网（Vlan）划分???????????????????????13 5.无线局域网设计?????????????????????????14 5.1 无线局域网的优点 ??????????????????????14 5.2 无线局域网设计 ???????????????????????14 5.2.1 无线网卡 ????????????????????????15 5.2.2 接入点AP ???????????????????????16 5.2.3 无线网络控制器 ?????????????????????16 5.2.4 无线局域网模型 ?????????????????????16 5.3 城域WLAN设计 ???????????????????????16 5.4 WLAN AP配置 ????????????????????????16 6.性能测试与评估 ?????????????????????????16 七、组成员分工情况????????????????????????17
一、前言：
现今国内大学校园网络一些公司网络多还是采用传统的单层拓扑结构，布线系统也很混乱。往往造成了网络事故频发，而且一旦出现事故不能及时处理并恢复网络运行。网络安全硬件安全系数也不高，致使我国的互联网发展滞后。多层交换网络结构可以使得网络安全系数提升，并也在事故出现时能提供设备链路冗余以保证网络运行，保证可靠性并减少
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经济损失。综合布线系统合理规划园区大厦等的线路使得线路智能化安全系数提高并且充分发挥网络优势。为了满足广大大学生的学习需要，教职工教学，办公需求。建立一个基于校园Intranet的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务。共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务具有完善的网络安全机制。能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接，调用原有各种计算机系统的信息。
二、目的：
计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。
三、内容：
1.用户需求分析
1.1 用户网络环境分析
a) 建筑物布局：（以实验楼为轴） 建筑物名称 数量（栋） 教学楼 教师宿舍 图书馆 学生宿舍 办公楼 生活园区 实验楼
b) 建筑物之间的最大距离：松林坡上的教师宿舍距离网络中心1500M。
c) 网络中心机房位置：按照实地分析，应该把中心机房安置在实验大楼内。
d) 信息点数量及位置：学校目前学生（包括大一，大二，大三）总共约8000人，
教职员工600人，按照办公区需要的信息点为（300个）；教务处（150），图书馆办公（50）；无线网接入点（250）；教学区为（400个）；生活区为（20个）：6栋宿舍楼区（5000）、食堂等各设置1个信息?..电子邮件服务器、文件服务服务器等为内部单位服务，WWW服务器、远程登录等实现远程学习，从外部网站获得资源。 数目 信息点/楼 (个) 信息点总数（台） 办公楼 教学楼 电子阅览室 图书馆 学生宿舍楼 网络中心 合计 2 2 1 1 6 1 150+300 70+30 600 50+250(无线) 900*6 50 450 400 600 300 5000 50 6800 2 2 1 6 2 4 1 位置 比较靠近网络中心 位于松林坡 建筑群集中地 靠近食堂和网络中心 位于网络中心是图书馆之间 附近是食堂，会议厅 学校的中心地带 距离（单位：M） 300 1500 200 400 200 250 0 3
高校校园网的规划与设计
