《 医学影像学 》课程教学大纲
一、课程基本信息 课程名称：医学影像学 英文名称：Medical Imaging 课程编码: YXZB3240 课程类别：专业必修课
总 学 时: 72学时（理论课36学时/实验课36学时） 总 学 分: 3
适用专业：基础、临床、麻醉、口腔医学类专用 先修课程：系统解剖学 人体断面影像解剖学 开课院系:医学院 二、课程的性质和任务
医学影像学是应用医学成像技术对人体疾病进行诊断和在医学成像技术下应用介入器材对人体疾病进行微创性诊断及治疗的医学科学，是临床医学重要组成部分。包括影像诊断学和介入放射学。，后者又分为介入诊断学和介入治疗学。本教材将X线、CT、USG、MRI、DSA等不同的成像技术的正常、基本病变及具有代表性的疾病的影像学表现，按篇按章有机的揉和在了一起，并且增加了许多新的内容。为了适应教材的要求，结合我院的教学实际制订此教学大纲，以供日常教学参考用。
三、课程教学基本要求
（一）理论教学内容和基本要求 第一章： 影像诊断学总论
教学内容：阐明“医学影像学”已成为一门独立的、成熟的临床学科。主
要包括： X线诊断、USG、CT、MRI、DSA、r闪烁摄影诊断及介入放射学等。目前，本学科重点讲授X线诊断、CT诊断及USG。 知识点：
1．了解X线、CT、USG、DSA、MRI等各种成像技术的基本原理和概念。 2．了解各种影像诊断的价值、限度和地位，重点是X线、超声和CT。 3．了解各种影像检查方法及临床应用，重点是X线、USG和CT。 4．了解X线诊断、CT诊断及USG方法和原则。
重点：各种影像的诊断价值、限度及低位。各种影像检查方法及临床应用。 难点：MRI成像的原理。 第二章：.中枢神经系统
教学内容：包括脑和脊髓，位于骨组织包绕的颅腔和椎管内，影像学检查最
具有意义。脑和脊髓的病情复杂，病种繁多，包括先天发育异常性、肿瘤性、外伤性、血管性、感染性、变性性和脱髓鞘性及精神障碍性等疾病。不同影像检查在中枢神经系统的应用价值。 知识点：
1、 了解不同影像技术在中枢系统检查的侧重点。
2、 掌握不同影像技术下中枢神经系统的正常解剖结构，特别是CT/MRI。
3、 掌握中枢神经系统疾病的影像检查选择及影像诊断。 重点：CT/MRI对中枢神经系统疾病的诊断。 难点：MRI对中枢神经系统肿瘤性病变的诊断。 第三章：.头颈部
教学内容：主要是了解眼、耳、鼻窦、口咽、喉、诞腺、颌面、甲状腺和甲
状旁腺的影像学检查及一些常见病。 知识点：
1.了解头颈部不同器官和不同的病变选择不同的成像技术和检查方法 2.了解头颈部正常解剖结构
3.掌握不同器官部分病变影像诊断。
重点：头颈部不同器官和不同的病变选择不同的成像技术和检查方法 难点：不同器官部分病变影像诊断。
第四章：.呼吸系统
教学内容：呼吸系统病变，部分纵膈病变，不包括纵膈内心脏和大血管。 知识点：
1．了解胸部的影像学检查方法，X线、CT、USG为主。 2．掌握呼吸系统的正常X线表现及基本病变的X线表现。 3．了解肺部疾病的CT及MRI诊断。 重点：呼吸系统疾病的CT诊断。 难点：呼吸系统疾病的CT诊断。 第五章：.循环系统
教学内容：包括心脏、大血管和周围血管。不同影像学检查方法。 知识点：
1．熟悉心脏、大血管、纵隔的正常X线表现。 2．熟悉心脏各房室增大的X线表现。 3．熟悉心脏大血管USG表现。 4．了解MRI在心脏方面的应用。 重点：心脏大血管USG表现 难点：心脏各房室增大的X线表现。 第六章：.消化系统和腹膜腔
教学内容：消化道（食管及胃肠道）和消化腺（肝脏、胆系、胰腺）疾病。
腹膜腔的解剖结构及病变。 知识点：
1、了解腹部各系统的影像学检查方法和成像特点，以X线、CT及USG检查
为主。 2、熟悉腹部各系统正常X线、CT及USG表现。
医学影像学—临床医学、医学影像学、麻醉学
