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9.《母亲的恩情》教案
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》 2.学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。
3.体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。
教学重难点
让学生通过朗读来体会对母亲恩情的感念。 教学时间：3课时
教学准备：图片、生字卡片 教学过程
第一课时
一、导入课文
1.唱《世上只有妈妈好》，说说你的妈妈是怎样关心你的？ 2.小朋友们，每个人都受到母亲的关怀和爱护，不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文，就是说古代诗人感受母爱而写诗的事。
二、揭示课题，解题，结合学习题中生字 1.板书课题：母亲的恩情 2.出示生字、教认
3.“母亲的恩情”这个题目的意思是母亲对子女深厚的情意
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4.齐读课题。读了课题，你想知道什么？（老师一边听学生的问题一边轻轻地在题旁打问号。）
三、初读指导
1.课文有5个自然段请同学们依次写上序号 2.借助拼音自读课文，做到读准字音，读通句子。 3.再读课文，一边读一边画出生字词和小节号 4.出示：针注视迟著名寸草言孟郊缝补沐浴生机勃勃了 （1）指名试读生字词卡
说说你在生字的字形、字音、字义上，哪方面要提醒大家？ （2）带读，开火车读齐读
5.把生字词带入课文再读课文，把课文读得正确、流利。 6.指名试读课文每一节，师生共同纠正 7.比赛读书
8.对于刚才的问题，你读懂了什么？ 四、教学生字 1.读读生字词
2.今天我们要学“补、针、注、视、迟、寸、远”看看这些字在字形上有什么相同点？
3.你怎样记住这些字？
4.我们在写这些左右结构的字的时候，要注意什么？ 5.学生描红，老师巡视指导。 五、作业
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2024春苏教版语文二年级下册第9课母亲的恩情优质
