C . 磨碎食物 D . 吸收效率高
30. （2分） 下列关于环节动物主要特征的叙述，错误的是（ ） A . 身体呈圆筒形
B . 由许多彼此相似的体节组成 C . 靠刚毛或疣足辅助运动 D . 靠肺呼吸
31. （2分） (2017八上·龙华期中) 老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是（ ）
A . [蛛]丝[马]迹 B . [鸡][犬]不宁 C . [鹬][蚌]相争 D . [虎]头[蛇]尾
32. （2分） 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）
A . 缺乏必要的生活设施 B . 缺少生产者 C . 没有消费者 D . 分解者很少
33. （2分） (2017·吉安模拟) 与下图所示生物相关的叙述，正确的是（ ）
A . 该生物是一种杆状细菌
B . 在生态系统中，该生物属于生产者 C . 该生物依靠呼吸作用贮存能量 D . 该生物有细胞核
34. （2分） 我们宜春有很多大型水库，如丰城紫云山水库、潘桥水库、高安上游水库、铜鼓大段水库、袁州飞剑水库，为居民生活提供了大量水产，如鲢鲤、河蟹、牛蛙、螺蚌等，这些水产生物分别属于（ ）
A . 软体动物、两栖动物、节肢动物、鱼类
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B . 两栖动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C . 鱼类、节肢动物、两栖动物、软体动物 D . 鱼类、软体动物、两栖动物、哺乳动物
35. （3分） (2016八上·吉林期中) 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ） A . 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B . 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C . 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D . 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
二、 填空题 (共4题；共9分)
36. （2分） (2024八上·宜昌期中) 根据动物体内有无脊柱，动物可分为________动物和________动物。 37. （1分） 群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。这样的行为叫________ 38. （2分） (2015八上·钦州港期中) 人的运动系统是由________和________、骨骼肌组成。
39. （4分） 动物信息交流的方式有________、________、________三种，其中蚂蚁主要依靠________进行通讯．
三、 阅读资料，分析回答下列问题 (共1题；共9分)
40. （9分） (2024八上·克东期末) 下图中是我们学过五种动物，请回答有关问题
（1） A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发；
（2） B生活在水中，它的呼吸器官是________。
（3） 上述类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________。(填字母) （4） D是一种珍稀动物，其身体呈________型，用________呼吸，________辅助呼吸。 （5） E的毛有保温作用：其牙齿有________和________之分，与其食性相适应。
四、 识图分析题、 (共3题；共20分)
41. （9分） (2015八上·丹东期末) 某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问
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题．
（1）
A与B、C、D、E的主要区别是________． （2）
图中C完成呼吸作用的器官是________． （3）
E特有的生殖发育特点是：________、________． （4）
从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是：________． （5）
图中D呼吸特点是________．D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型；体表被覆羽毛，________；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空；________发达，牵动两翼完成运动．
（6）
在做实验时图中A的皮肤必须保持湿润的原因是________．
42. （3分） (2016八上·房山月考) 人体的运动系统由________、________和________组成。 43. （8分） (2024八上·宁县期末) 请根据下图分析回答问题：
（1） 甲、乙、丙图中表示“伸肘动作\的是图________。
（2） 图甲中③表示________，在图甲所示动作中，它处于________状态，同时?________则处于________状态。
（3） 关节能灵活运动，是因为图乙中的[________]________内有少量滑液和[⑩]________表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。
五、 实验探究题： (共2题；共9分)
44. （4分） (2015八上·简阳期中) 下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计． 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
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实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为． 请根据以上实验设计回答下列问题： （1） 本实验的假设是________． （2） 本实验的变量是________． （3） 对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食． 预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明________． （4） 本实验设计的不足之处是________．
45. （5分） (2015八上·安岳期中) 某生物小组想探究菜青虫总是取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为。请你参与他们的活动，并完成以下探究方案。
（1） 提出问题：________?
（2） 准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是________（填“甲组”或“乙组”），对照组叶是________（填“甲组”或“乙组”）。
（3） 实验过程中，每一组菜青虫的数量应为________。 A.1只 B.10只。 你的理由是________。
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参考答案
一、 选择题 (共35题；共71分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、
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吉林省辽源市2024版八年级上学期生物期中考试试卷D卷
