学校卫生室药品管理制度1
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*＊＊ 学校卫生室药品管理制度
为了加强学校的药品管理，确保药品的有效性和安全性，特制定学校药品的保管、采购、检查制度。
一、药品的采购
１、采购药品前必须制定采购清单，经学校领导同意,由校医购买。
2、采购药品时必须到医疗防预部门指定地方购买。 ３、购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期,避免购入
假冒伪劣药品,破坏师生身体健康。
4、建立药品的验收、入库制度，做好验收记录。 二、药品保管
1、设立专门药品存放专柜,根据药品的品种与性质(如针剂、内服、外用、剧毒药等)
分别定位存放,(特殊药品按照管理使用办法保管使用)做到标记明确。每日检查，保证随时
应用，并有专人负责领取与保管。
2、教师和学生用药必须在医嘱的情况下，由管理人员按量发放,并做好登记。任何人不得
擅自取用。
3、凡抢救药品,必须放在专用位置,或设专用抽屉加锁存放并保持一定基数，每日检查，
编号排列,定位存放，保证随时应用。
4、要保持药品柜的干净整洁，药品必须摆放整齐,不能随意摆放，做好药品的防潮、防压。
三、药品的检查
1、定期清点、检查药品,防止积压、变质,发现有沉淀、污染、变色、过期、瓶签与瓶内
药品不符、标签模糊或有涂改，不得使用。
很多大学生入学后没有考虑到大学阶段的发展规划、毕业后的人生目标，缺乏长远的人生规划，失去奋斗目标，没能把个人愿望融入学校的文化管理和社会发展的背景中，缺少危机意识,学习、生活和工作缺少主动性和计划性,出现“6０分万岁,多一分浪费”、“恋爱是主题”、“睡觉第一”、“做一天和尚撞一天钟”等想法，耽误时光,甚至出现失落
感。
(二)价值取向茫然困惑
现在的大学生都是80、９0后的一代,个性张扬、追求时尚，许多人持着“一切以自我为中心”的为人处世方式,不能正视自己的长处和短处，缺乏艰苦奋斗意识，缺乏与他人相处、沟通的能力和团结协作的道德品质,遇到困难容易退缩，对个人、家庭和社会缺乏责任感。
（三)自主学习能力弱
大学学习对大学生的自觉性要求很高。对专业课、选修课和第二课堂的学习都需要大学生自身的主动性和对时间进行合理安排。而面对大学相对宽松的学习氛围、广阔的发展空间很多大学生变得不知所措，不能合理利用课堂和课余时间,部分大学
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