看新闻影片学化学：一块钱硬币+醋+铝箔纸 超来电

【活化教学?推荐】

看“新闻影片”学化学

影片名称 科学补给站~ 一块钱硬币+醋+铝箔纸 \超来电\ 播出日期 适用课程 基础化学一／化学电池 【推荐说明】 纵使五花八门的电视节目充斥着我们的生活，但仍然有一些极富科学知识的优质节目值得我们得注重，常常可以在适当的教学时机当成生动活泼的补充资料与教材。 这是一则短短的新闻，恰好可以与高一的基础化学一“化学电池”的章节相互连结，新闻影片里头所使用的材料(硬币、纸、铝箔纸、醋)，都是唾手可得的，因此相当生活化；所使用的原理也就是上课时会介绍的第一个现代化学电池：伏打电池，在教导完课程内容后，也可以让学生亲自动手做，相信会让学生更加有学习印象。 目前的常见与常用的电池中，内容的填充物都有些会污染环境的物质存在，因此废弃的电池若处理不当，会对我们的环境造成很大的破坏；加上环保意识地抬头，也让我们更加了解绿色化学的重要，希望藉由寻找资料的同时，让学生能够了解目前有哪些环保电池的设计与研发，市环境教育的一门重要课题。 【使用时机】 教授完“化学电池的原理与构造”的观念以及介绍完“常见的电池”后，可以先播放该新闻影片内容，接着分组让学生做讨论，并完成学习单问题。 【教学说明】 教师需准备：笔记型计算机、投影机以顺利播放影片、学习单 实验器材：电线、三用电表、醋、铝箔纸、粉彩纸(或其他纸类)、镊子、烧杯、剪刀

“看『新闻影片』学化学”学习单

影片名称 一块钱硬币+醋+铝箔纸 \超来电\ 班级 座号 姓名 在上完“化学电池”这个单元，并观看过新闻影片后，请回答下列问题： 【寻找资料题】 1.现行的一元、五元、十元、五十元硬币的主要成分是什么？ 【参考答案】 一元：铜币（含镍6%及铝2%） 五元：铜币（含镍25%） 十元：铜币（含镍25%） 五十元：铜币（含镍2%及铝6%） 2.影片中的电池组合与“伏打电池”有哪里一样，哪里不一样？ 【参考答案】 相同处：都是用很多单元组堆栈而成 不同处：影片中的电池单元组为：一元硬币、醋酸、铝箔纸 伏打电池单元组为：锌板、盐水、铜板 【课程连结题】 3.影片中的电池组合与“锌铜电池”的原理，哪些部分是相对应的。 【参考答案】 影片中的电池，电极为一元硬币(铜)以及铝箔纸(铝)，电解液是醋酸； 锌铜电池电极与电解液分别为锌棒加ZnSO4(aq)、铜棒加CuSO4(aq)，还需要盐桥才能形成通路。 【动手体验题】 4.除了一元硬币，其它的硬币也可以用来组合成电池吗？ 【参考答案】可以。 【环保概念题】 5.目前有哪些环保电池被研发设计出来，请举一例并简述其原理。 【参考答案】叶绿素有机电池： 叶绿素电池是一种有机电池，2008年由国立虎尾科技大学教授廖重宾与研究生杨秉晃、陈俊郎共同研发。其正负极由隔离膜隔开，其中正极由电解质制成，而负极上方则有碳棒用来通电，外部则由防水纸制成。不含汞、锂等，丢弃后将被大自然分解。于任何液体中，10秒内即能发电，没电时放入液体10秒可重复使用。成本低，售价不到新台币5元。效率高。因而获得2008年台北国际发明展金牌奖。原理是叶绿素在加热或加酸时，容易释放出镁离子，变成能量较低的脱镁叶绿素，因此叶绿素电池在加入水以后，让叶绿素聚合物作用成脱镁叶绿素，藉此过程中释放能量，转换为电能。