C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则
106．根据科尔伯格的道德发展理论，儿童道德发展的核心是（A） A.道德认识 B.道德评价 C.道德情感 D.道德行为
107．1958年我国曾提出过“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指 A.教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合 B.教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合 C.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 D.教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合
108．对一个7岁的孩子说，有个小男孩到商店偷了糖逃走了，过马路时被汽车撞倒，问孩子“汽车为什么会撞倒男孩子”，回答是因为他偷了糖。根据皮亚杰的观点，儿童的道德发展处于（B） A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
109．儿童表现出对规则本身的尊重和顺从，即把人们规定的规则，看作是固定的，不可变更的。根据皮亚杰的观点，儿童的道德发展处于（B） A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
110．根据皮亚杰的观点，6.7岁的儿童在道德发展阶段上处于（B） A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
111．在德育活动中，“评优”属于哪种德育方法？（A） A.榜样示范法 B.说服教育法
C.品德评价法 D.修养指导法
112．座右铭.立志属于哪种德育方法？（D） A.实际锻炼法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.修养指导法
113．老师采用小红花.插小红旗的方式鼓励学生诚实.助人行为。这种方法是（A） A.品德评价法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法
114．在德育工作中，辩论.演讲等属于（B） A.榜样示范法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.修养指导法
115．集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（A） A.马卡连柯 B.加里宁 C.乌申斯基 D.赞科夫
116．苏霍姆林斯基的代表作是（C） A.《塔上旗》 B.《教育诗》 C.《帕夫雷什中学》 D.《教育学》
117．学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转换为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（C） A.道德认识 B.道德评价 C.道德情感 D.道德行为
118．最早提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”.“长善救失”.“不陵节而施”等教育思想的著作是（B） A.《论语》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》
119．提出“平行教育思想”的教育家是（A） A.马卡连柯 B.凯洛夫 C.苏霍姆林斯基 D.杨贤江
120．对实验教育学的主要观点，描述错误的是（D） A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法 B.实验按三阶段：假设—计划—运用.进行 C.主张用实验.统计.比较的方法探索与运用
D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
121．实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是(C)。 A.赫尔巴特 B.斯普朗格 C.拉伊和梅伊曼 D.狄尔泰
122．提出“儿童中心论”将“做中学”作为教学原则的教育家是（D） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛奇 D.杜威
123．提出泛智教育思想，认为教育是“把一切事物教给一切人的艺术”。这种观点出自（A） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛齐
124．教育学作为一门学科独立的标志是（A） A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《民主主义与教育》 D.《教育学》
125．“人类之所以或好或坏，或有用或无用，十之八九是教育造成的……人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”提出这种观点是教育家是（B） A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
126．明确提出“美德是否可教”和“产婆术”的学者是（A） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.夸美纽斯
127．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作是（C） A.教育论 B.雄辩术原理 C.理想国 D.巨人传
128．主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（）。 A.神学的教育目的论 B.社会本位的教育目的论 C.个人本位的教育目的论 D.教育无目的论
129．“出自造物主之手的东西都是好的，一到了人的手里全变坏了。”这是谁的观点（B） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛齐
130．“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”。这体现了哪种教育目的论？（） A.神学的教育目的论 B.社会本位的教育目的论 C.个人本位的教育目的论 D.教育无目的论
131．主张自然教育思想的教育家是（B） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛齐
132．有关夸美纽斯的描述，错误的是（C） A.主张教育适应自然的原则 B.提出了泛智教育思想
C.首次提出教育学作为一门独立的学科 D.标志着人们开始了教育学的独立探索时期。
133．世界上第一部独立形态的教育学著作是（B） A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《民主主义与教育》 D.《教育学》
134．最早提出人的和谐发展和教育年龄分期的是（C） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
135．中小学体育的主要任务有() A.增强学生体质，促进其身体正常发育 B.提高运动素养，传授必要知识技能 C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才 D.增强体育兴趣，形成良好的精神品质
136．教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？()
2024年幼儿教师资格教育学考试198题HJ含参考答案
