课堂教学是实施素质教育的主渠道

课堂教学是实施素质教育的主渠道

严宝德;

【期刊名称】《交通职业教育》 【年(卷),期】1998(000)003

【摘要】传统的人才培养模式,已在很大程度上不适应日趋完善的社会主义市场经济体制,在人才规格上,一方面是由于过分强调专才教育而造成专业越分越细,服务口径越来越窄的现象,导致大量学生毕业后找不到工作;另一方面是由于一味追求分数,进行\灌输式\教学,养成学生机械记忆知识的习惯,从而造成高分低能现象,导致了学生知识狭窄,适应性不强,因而即使找到了工作,面对日趋激烈的竞争和挑战,显得力不从心,难以胜任。为培养一代跨世纪的中专人才,在中专教育中, 【总页数】2页(P.42-43)

【关键词】课堂教学;实施素质教育;培养学生;社会主义市场经济体制;人才培养模式;主渠道;教师;创造能力;中专教育;人才规格 【作者】严宝德;

【作者单位】上海港湾学校; 【正文语种】英文 【中图分类】G712.4 【相关文献】

1.课堂教学——素质教育的主渠道 [J], 唐承德 2.课堂教学是实施素质教育的主渠道吗? [J], 刘宝镜

3.抓好素质教育的主渠道——结合实际,提高数学课堂教学效率 [J], 邵徽俊 4.课堂教学是实施素质教育的主渠道 [J], 徐丽萍

5.课堂教学是实施素质教育的主渠道 [J], 郗志丽

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载