《基于高中生学科核心素养培养的课堂教学设计研究》结题报告(地理学科组)

基于高中生地理学科核心素养培养的课堂教学设计研究——昆明市第八中学

《基于高中生学科核心素养培养的课堂教学设计研究》

课题研究地理学科组

结题报告

2017.4——2024.8

第一部分：课题结题报告目录

一、摘要

二、研究背景及意义

三、课题研究的理论依据与条件分析 四、课题核心概念的界定 五、研究目标 六、研究对象与方法 七、研究内容

八、研究过程与相关策略 九、研究成果 十、研究反思

十一、参考文献及著作目录

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基于高中生地理学科核心素养培养的课堂教学设计研究——昆明市第八中学

第二部分：具体材料展示

一、课题研究纪要 二、课题培训心得体会 三、课题组成员阶段总结

四、课题研究阶段性成果、论文发表获奖情况

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基于高中生地理学科核心素养培养的课堂教学设计研究——昆明市第八中学

地理学科组 课题结题报告

课 题 名 称 基于高中生学科核心素养培养的课堂教学设计研究 学 科 分 类 普通高中教育 课 题 负 责 人 李莉华 负责人所在单位 昆明市第八中学

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