家园共育,促进幼儿更好的发展幼儿园家园合作之初探

家园共育，促进幼儿更好的发展——幼

儿园家园合作之初探

家园共育，促进幼儿更好的发展——幼儿园家园合作之初探《纲要》与《指南》中明确指出：家庭是园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助提高教育能力。期是个性形成的重要时期，又是社会化逐步形成和发展的时期。一些知道孩子应该从小培养，但是他们忙于工作，没有更多时间去了解孩子、关心孩子。那么这就需要我们帮助提高教育能力，为做更多的工作，让他们能够及时了解孩子的情况，重视孩子的各方面发展。陈鹤琴先生说过：教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。所以教育是需要园与家庭的双向互动才能共同促进的身心发展。一、家园合作，从信任开始与的第一步关系是从陌生人开始的，陌生人成为的第一步关系是从信任开始的。所以做好家园合作工作，信任很重要。信任，是心与心的迭印;信任，是情向情的延伸。被人信任，是做人的荣誉;信任他人，是为人的根本。在教育过程中若能取得们的积极配合，对孩子的教育可起到事半

功倍的作用。我们的应从微笑开始，微笑地面对每一个，微笑着服务好每一位，提升自己的素质，与艺术的沟通，做好每一步，信任就在交往中悄悄建立。如：为了更好的与沟通、联系，我们亲切地邀请填写表格：麻烦您，请填一下表格，让我们相互了解，以后有什么事，我们就能方便地联系到您，谢谢!听了的话马上认真地填了起来。一件简单的事情，一段简单而质朴的话语，却将两者密切地联系在了一起，信任从实在的方面着手。二、家园合作，亲密接触家园之间有了第一步的联系是不够的，我们园的教育模式在不断的变化，我们的合作必须相互了解，所以要深入了解我们园的教育模式，以便配合。 网家园共育，促进幼儿更好的发展——幼儿园家园合作之初探(2)首先，我们召开了