2017-2024学年人教版部编八年级历史下册第18课科技文化成就学案(含答案)

2017-2024学年人教版部编八年级历史下册第18课科技文化成就学案（含答案）

2017-2024学年人教版部编八年级历史下册第18课科技文化成就学案（含答案）

学习目标： 知识与能力：

了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要成就，包括“两弹一星”、航天成就、杂交水稻和“双百”方针；了解杰出科学家的事迹，包括钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识。 过程与方法：

分析新中国成立后科技文化发展的原因和意义。 情感态度与价值观：

认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。 【学习重点】

“两弹一星”的研制； 籼性杂交水稻和青蒿素； “双百”方针

【学习难点】 认识科技文化的重要性。 学习过程：

自学提纲：

1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）

2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）

3、基础巩固题。（7＇） 针对基础提纲提问，并适当拓展。

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2017-2024学年人教版部编八年级历史下册第18课科技文化成就学案（含答案）

1）.新中国成立初期在“两弹一星”领域取得的重大成就是什么？请举出两件具体事例。这些成就的取得对我国有何重大意义？

2）.我国第一颗人造地球卫星是在什么时候成功发射的？它有什么突出的历史地位？

3）.杨利伟是中国进入太空的第一人，我国首次进行载人航天飞行是在什么时候？他当时乘坐的是哪艘载人航天飞行器？

4）.袁隆平的主要贡献是什么？因为这项重大贡献，他获得的荣誉称号是什么？

5）.中国著名药学家屠呦呦最杰出的成就是？获得2012年诺贝尔文学奖的中国作家是？

4、师生共同探究（12＇）

（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）

（2）师生共同探究下列问题：（10＇） 阅读下列材料，回答问题。

(1)图一是我国第一颗原子弹爆炸成功后出现的蘑菇云，这幅图片具体是在什么时候拍摄的？这颗原子弹的爆炸成功对我国有何重大意义？

(2) 原子弹是一种杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制它？

(3)图二中的这颗人造地球卫星是在什么时候成功发射的？它有什么突出的历史地位？

(4)图三杨利伟是中国进入太空的第一人，我国首次进行载人航天飞行是在什么时候？他当时乘坐的是哪艘载人航天飞行器？

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（5）请写出两名为材料所述科技成就作出重大贡献的人物。

（6）中华人民共和国成立以来取得的重大科技成就，对我国社会主义事业的发展有哪些重要作用？

五、〔课堂小结〕：

六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。 一、选择题

1. 按照计划，我国将于2024年左右实施空间站的建造，中国载人航天工程将进入全新发展阶段。回顾历史，我国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列的标志是（ ） A. 嫦娥三号探测器发射成功 B. 东方红一号载人飞船发射成功

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