《书谱》讲习Day11

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《书谱》讲习Day11

作者：于钟华

来源：《中国钢笔书法·书画教育》2012年第03期

左右结构二 【练习目的】

左右结构可以看作是左右两个字组合成了一个新的家庭。因此，这就要求左右两个字之间形成一种关系，关系可以分为两种：一是静态的，两个人往那一站就是一家人，我们常常会说某某两口子有夫妻相等等；一种是动态的，两人有眼神，有动作，协调得不行，有时甚至两人离得很远，但还是一目了然那就是一家的。这期的训练着眼于静态的练习。这里说的静态即左右两部分具有“夫妻相”，既包括作为汉字草书结构本身具有相似形态的两部分，比如“材、化”等字，也包括由于书法家的独特处理手法而出现的左右两部分相似的字。在这两种类型中，前者是保证整幅作品具有和谐基调，后者对于书家个人风格的形成起着相当重要的支撑作用，但两者都不可偏废。

【练习步骤】

1.仔细阅读字帖，从中找出若干左右结构的字从中提取一组左右两部分先天就很相似者（见图1），然后从《草字编》中查找该字的不同写法，观察不同书家对于该字的处理手法以及对于本字草法的尊重程度。

2.放大临摹《草字编》中所找出的字迹，张挂于墙上，细心体会诸家书写的差异性所在。

3.在保持《书谱》结字特征的情况下，对左右两部分进行调整：拉大左右两部分之间的距离，或者改变两部分之间的连接关系，或者上下位移两部分，然后与原字帖进行比较，观察原帖个性特征的空间域。

4.将图一各字左右两部分进行非相似性处理，比如改变草法，改变长短或者左右连接为一个结构状态，体会这种改变对原字帖风格特征的影响。