专题四20世纪以来中国重大思想理论成果
一、孙中山的三民主义
一、目标定位
国家课程标准：
了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
江苏学习要求：
1.了解孙中山新、旧三民主义提出的背景及基本内容。 2.认识新、旧三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 3.比较新、旧三民主义，把握“新”的含义，认识其时代进步性。 4.体会孙中山的优秀品质和精神，增强历史使命感和社会责任感。
二、结构预习
（一）孙中山首倡三民主义 1．三民主义产生的背景是什么?
(1)19世纪末20世纪初， 的侵略不断加深。 (2)清政府的统治日益腐败。
(3)中国 的革命运动不断高涨。 2．提出:
(1)1905年8月，孙中山在为 制定的纲领中提出“驱除鞑虏，恢复中华， ，平均地权”。
(2)1905年11月，孙中山在《 》发刊词中把同盟会的革命纲领第一
次明确解释为“ ”，即____________ 、____________ 、 __________,后简称___________________。
学生活动一 根据教材P64—65正文内容及以下材料，概括三民主义的内容，完成下表：
材料一 今着中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义，殆不可须臾缓。而民生主义欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。 ——孙中山《民报发刊词》
材料二 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山《三民主义与中国前途》
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三民主义 来源 含义 意义 学生活动二
根据以下材料并结合教材p65内容，评价三民主义？
材料一 今之满州，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患……满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。……驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。 ——《同盟会宣言》（1905）
材料二 今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。 ——《同盟会宣言》（1905）
材料三 “统计上，英国财富多于前代不止数千倍，人民的贫穷甚于前代也不止数千倍，并且富者极少，贫者极多 。……所以倡导民生主义，就是因贫富不均，……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有；这真是前车可鉴，将来中国要到这步田地，才去讲民生主义，已经迟了。……兄弟所最信得是定地价的法。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来因交通发达，价涨至一万，地主得两千，已属有益无损；赢利八千，当归国家。
这于国计民生，皆有大益。” ——1906.12《民报》创刊周年大会的演说
材料四
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（二）新三民主义的提出
1．新三民主义出现的背景有哪些？
(1)“二次革命”、护国运动、 的失败，使孙中山认识到真正的革
命力量在广大群众之中。 (2)共产国际和中国共产党的建议。
(3)孙中山决定改组国民党，实行联俄、联共、 三大政策。 2．新三民主义提出的标志是什么？
(1)时间：1924年1月。(2)会议名称： 。 (3)文件：《中国国民党第一次全国代表大会宣言》。
学生活动三
据材料,结合教材p66, 新三民主义与三民主义相比，“新”在何处？完成表格
材料一 “若夫革命主义，为吾辈所倡言……八月以来，义旗飙发，诸友邦之抱和平之望，持中立之态，而报纸及舆论，尤每表其同情。邻谊之笃，良足深谢。”
—1912年《临时大总统宣言书》 “中国现在祸乱的根本，就是在军阀和那援助军阀的帝国主义者。我们这次来解决中国问题，在国民会议席上，第一点就是要打破军阀，第二点就是要打破援助军阀的帝国主义者。”-
——1924年孙中山《国民革命为解决中国内乱之法》的演说
材料二 中华民国主权属于全体国民，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。
——1912年《中华民国临时约法》
“近世各国所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为压迫平民之工具。若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数者所得而私也。” “凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利；而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者，无论其为团体或个人，皆不得享有此等自由及权利。” ——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
材料三 民生主义，其最要之原则不外二者：一曰平均地权，二曰节制资本……农民之缺乏田地伦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作，……工人之失
——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
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业者， 国家当为之谋救济之道，尤当为之制定劳工法，以改良工人之生活。
第1课 孙中山的三民主义教案
