新教材教科版四年级下册科学 1.5《凤仙花开花了》教学设计
课题 凤仙花开花了 1、科学概念 （1）一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。 （2）花蕊分雄蕊和雌蕊。雌蕊上有粘液，雄蕊上有花粉。 学习 目标 （3）只有完成传粉，植物的花才能结出果实。 2、过程与方法 （1）观察、解剖凤仙花的结构。 （2）用放大镜观察雄蕊和雌蕊的特点，分析其作用 （3）观察比较不同花的结构特点 （3）查阅资料了解花的传粉方式 重点 观察花的结构和雄蕊、雌蕊的特点。 难点 用放大镜观察花蕊特点并分析其作用。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 风仙花植株已经花满枝头了!提问： ◆风仙花的花是什么样的？ ◆它经历了怎样的花开花谢过程呢？ 讲授新课 一、探究 （一）花的结构 1、摘一朵盛开的风仙花，观察它是由哪几部分组成的。 明确： 2、解剖凤仙花 （1）工具与材料 镊子、凤仙花、白纸 （2）解剖过程 用镊子夹住基部，从外到内依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，将它们分类列在白纸上。 温馨提示：动作要轻，保持各部分完整。 （3）数一数 回答 摘花观察 解剖凤仙花 数一数 （4）小结 像凤仙花一样，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫做完全花。 归纳 能正确观察和解剖凤仙花的结构，了解花的结构特点。 学生活动 设计意图 聚焦问题，创设情境，导入新课。 单元 1 学科 科学 年级 4 凤仙花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。 3、有些花缺少其中的一部分或几部分，叫做不完全花。 观察南瓜花、百合花和桃花，比较它们的相同和不同。 观察比较 回答 比较观察不同花的结构特点 了解花萼的作用 观察雄蕊和雌蕊的特点 了解雄蕊和雌蕊的生殖作用 完成达标测评 4、花萼是一朵花中所有萼片的总称，包被在花的最外层。萼片一般呈绿色的叶片状，其形态和构造与叶片相似。它有什么作用？ 明确： 二、观察花蕊 花蕊分雄蕊和雌蕊。 1、雌蕊 雌蕊由柱头、花柱、子房构成。 用手指轻触柱头，我们会有什么感觉？上面有黏液，感觉粘黏黏的。 2、雌蕊 三、研讨 1、每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分别起什么作用？ 明确： 雄蕊作用是产生花粉。雌蕊上常有黏液，容易接受花粉，完成传粉过程。 2、花的哪一部分将来有可能发育成果实？ 明确： 花完成传粉之后，开始慢慢凋谢，子房开始慢慢发育成果实。 四、课堂练习 （一）选择题 1.蜜蜂在花丛中飞舞，主要作用是（ ） A、游戏 B、供人欣赏 C、传粉 它在花朵尚未开放时，起着保护花蕾的作用。 用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。 讨论交流 用放大镜观察 雄蕊由花药和花丝构成，花药里有很多花粉。 2.对植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（ ） 独立完成 A、花瓣和花萼 B、雄蕊和雌蕊 C、花冠和雌蕊 3.解剖凤仙花的正确顺序是( ) A.花萼—花瓣—雄蕊—雌蕊 B.花瓣—花萼—雌蕊—雄蕊 C.花萼—雄蕊—雌蕊—花瓣 （二）判断题 ( ) 2、雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。（ ） 3、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。（ ） 4、既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花，南瓜花就是两性花。（ ） 6、雌蕊的柱头上会产生花粉。（ ） 五、拓展提高：传粉方式 自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。 1、植物的传粉方式有哪些呢？ 明确 （1）自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊。 代表植物：小麦、水稻、豌豆 花粉传给另一朵花的雌蕊。 代表植物：桃花、月季、牡丹 才能把花粉传播到其它花的柱头上。 ◆风力 ◆昆虫 ◆鸟类 ◆人力 ①靠风力传送花粉的方式称为风媒。 一般花粉粒小，质轻，量多。 落叶松、松、桦、杨、栎、稻、麦、苔草等都属风媒植物。 ②借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。 查阅资料 了解花的传粉方式 1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮助传粉。 5、植物的花只有完成传粉才能发育成果实。（ ） 7、南瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。（ ） （2）（2）异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的 2、植物进行异花传粉时，一定要借助外力的帮助，
新教材教科版四年级下册科学 1.5 凤仙花开花了 教案
