五年级语文第四单元测试卷
一、拼一拼，写一写。(10分)
è hào fàng sì qíng yì shì bù kě dǎng tóng guī yú jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shā yǎ qīng shòu yōng dài yǎn yǎ yì xī pò bù jí dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把成语补充完整并分类。(10分)
千里( ) ( )移山 ( )尽瘁 ( )不屈 ( )自若 百折( ) ( )填海 ( )蹈火 ( )任怨 惊慌( ) 含辛( ) ( )奕奕 (1)形容人物神情的： (2)形容人物意志的： (3)形容不怕困难的： (4)形容尽职尽责的：
三、将下列词语按近义词、反义词归类。(8分)
疑惑 规划 环绕 集中 明艳 计划 骄傲 等待 扩散 围绕 明丽 同意 期待 虚心 反对 坚信
(1)近义词：( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
(2)反义词：( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
四、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动。(10分) (1)猫的眼睛真亮， (2)随风飘落的村叶 (3)玫瑰花的花瓣
。(夸张) 。(比喻) 。(拟人)
(4)人类创造了历史， (5)公园里
?(反问)
。(排比)
五、课内阅读。(9分) (1)
描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故
，作者抓住了人物的 、
事。主要人物是
、 等方面进行细致描写，并按照
之情。
顺
序娓娓叙述，表达了作者对老班长的 (2)
是
写的叙事抒情散文。描写了
时，在车站上同
年 的。
中国人民志愿军最后一批官兵 动人情景，表现了 的真挚情谊，赞扬了 (3)《桥》一课向我们再现了 别人，把 的光辉形象。他把 让给
留给自己．用 筑起了一座不朽的桥梁。
六、课外阅读(23分)
1、找出下列作文题目中的重点词(题眼)，用“——”标出来。(6分) A、美丽的校园 B、红领巾鼓舞了我 C、他家富了 D、我爱班集体 E、童年生活回忆 F、一件令我感动的事 2、阅读短文，做后面的题。(17分)
谁也无法描绘出他的面目，( )世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙
2019-2020部编人教版小学五年级语文下册第四单元试卷-精校版
