小升初数学填空模拟检测试题
数学的学习是必要的，为了帮助大家更好的学习数学，本文为大家推荐的是模拟检测试题 填一填(共24分，每空1分)
1、一个长方体的体积是54dm3，底面积是15dm2，高是( )dm。 2、5.07立方分米=( )毫升 600cm3 =( )dm3 3、 ÷ = = =20∶( )= ( )%
4、( )与25互为倒数，( )没有倒数，0.8的倒数是( )。 5、原价300元的衣服打八折出售是( )元，七折后210元的衣服原价是( )元。
6、10千克油吃了 ，还剩( )千克;如果再吃 千克，还剩( )千克。
7、甲数的 等于乙数的 。如果乙数是16，那么甲数是( )。 8、甲与乙的比是8∶5，甲数比乙数多( )%，乙数比甲数少( )%，乙数占甲乙两数和的( )%。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少
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成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
9、把5克糖全部溶解在50克水中，糖与糖水的质量比是( )∶( )。
10、一个数的60%是36，这个数的 是( )。
11、从学校去公园，甲用了10分钟，乙用了9分钟，，甲乙两人速度的比是( );如果同时从A地到B地，甲乙两人时间的比是( )。
12、将45升的水倒入一个长5分米、宽3分米、高4分米的长方体鱼缸中，水面距缸口还有( )分米。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还
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是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
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课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
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